--《大学生发展导论》结课论文——网络与大学生发展姓名：许山蒙学号：0911051002班级：计科0901班时间：2010年5月网络与大学生发展【摘要】随着国际互联网的普及，越来越多得人进入到网络社会。网络在给人们带来文明进步的同时，其负面影响也逐渐显露出来：虚假、色情、反动内容大量出现，交友不慎上当受骗或引发社会责任，沉迷于网络、消极、颓废等等。由于大学生对新事物有种天生的好奇与热情，新奇的网络世界成了其生活中必不可少的一部分。因此大学生如何正确地利用网络资源是一个至关重要并亟待解决地问题。网络时代地大学校园，无人不网，无时不网，无处不网。网络这把双刃剑，深深影响着大学生地发展。所以，加强大学生地网络教育尤为重要。【关键词】网络大学生文明道德发展教育【正文】一、网络对大学生成长的影响（一）网络对大学生的正面影响1、对大学生学习方式的影响大学生可以直接从网上获取自己所需要的文化知识和社会信息。这种“网络获取”与传统地书籍获取、报刊获取、课堂获取相比具有十分明显的快捷性。另代教一方面，当育正逐渐与网络相结合，这使一些学生摆脱了课堂的群体压力与群体规范，加强了师生之间、同学之间的交流，从而获得了教与学的真正互动，为大学生教育开辟了一个崭新的实践领域。2、对大学生人际交往的影响由于高中时很多学生很少与他人交流，并把这习惯带到了大学生活中。目前在校的大学生多数是独生子女，他们渴望打破以往的生活习惯融入到人群中去。现代校园生活丰富多彩，学生爱好各异，每个人都有相对独立的生活空间。网络的隐蔽性，可以满足大学生不担负责任交友的需求。他们在网上广交朋友，使得交流空间扩大，有利于建立良好的人际关系，利于网民的心理健康。3、对大学生生活方式的影响青年人在网上形成以自我为中心的个性化生活方式，从自己的需要与兴趣出发，强调个人偏好强调即时体验与独特的感受。大学生可以从网上浩如烟海的信息中查询到自己所需要的部分，可以和远隔重洋的亲朋好友互通音讯，可以和素未谋面的陌生人交流情感，可以实现网上购物、网上学习、网上就医、网上交友等。总之，网络对大学生生活方式的影响可以说是革命性的。4、有助于培养大学生的创新能力传统的思维方式是一种线性思维，它强调事物的先后顺序，这不利于大学生创新能力的培养。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的，他是一种跳跃式的、非线性的思维方式，称之为“鼠标下的思维”。这种思维方式改变了传统思维方式所固有的狭隘、死板的弊端，有利于拓宽思路、培养散发性思维。（二）网络对大学生负面的影响1、对大学生理想、信念、价值观、人生观的影响目前在国际互联网上，英文信息要占到全部流通信息的90%以上，以美国为首的西方国家，充分利用其先进的网络技术，把青少年学生作为其“西化”、“分化”的主要对象，妄图打赢“一场没有硝烟的战争”。青年学生作为网络主体，因其世界观、人生观、价值观尚未形成，容易收到网上内容所隐含的文化价值观的影响，如果不加以消除，将会使大学生价值观、人生观发生倾斜，从而消弱党的领导与教育，导致全盘西化。2、对大学生道德素质、法律意识的影响大量网上行为处于不受现有道德规范制约、又无规范可依的状态，由此而引发的道德失范问题也愈来愈多。一些人在网络上发布虚假、色情、反动信息，或者通过网络盗取他人资料和财产，传播网络病毒，网络诈骗等，严重危害了网络的安全。3、对大学生身心健康的影响“网络黄潮”、“色情文化”给大学生的身心健康以极大地摧残，使部分大学生不能自拔、深受其苦，从而走上违法犯罪的道路。网络是一个信息宝库，也是一个信息垃圾场。据有关专家调查，网络上非学术信息中，47%与色情有关。大学生沉湎于这些垃圾文化之中，给其心身健康造成极大的上害，轻者耽误学习，重者甚至走上违法犯罪的道路。4、网络成瘾对大学生的影响大学生长期沉溺于网络中，极易形成一种新的心理疾病——网络成瘾症。目前网络成瘾症至少包括色情成瘾、网络交际成瘾、游戏成瘾、强迫收集信息成瘾等多种类型。网络成瘾的大学生“嗜网如命”,一段时间不上网就会焦躁不安，不可抑制地想上网。因此网络成瘾犹如吸毒，不仅影响生活与学习，还会影响个性形成、价值取向等深层次的东西。二、大学生网络不文明现象及原因解析（一）大学生网络不文明主要表现类型1、在网上浏览、收集、传播非法和有害信息据统计，网上的无益信息占50%以上，这些成为干扰大学生认知和判断的“噪音”，不利于大学生对知识的正常吸收。更有一些学生以下载收集或传播这些信息为乐趣，这不仅是不文明现象，而且触犯了法律。2、在网上抄袭或剽窃他人知识、观点、思想有的大学生利用网络搜集相关资料，快速下载，拼凑剪