五年级上册语文课件中心句过渡句全国通用PPT例1：读下面的内容，这段话是围绕哪句话写的？青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。青蛙最喜欢吃昆虫。段首：概括、总述中心句牛刀小试：例2：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾„„它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海底的动物常常在窃窃私语。段中承上启下牛刀小试：例3：春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。到处都有春天，春满人间。段尾总结、归纳清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。波涛滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。桥上，行人车辆穿梭似的来来往往。南京长江大桥真是太雄伟壮观了，我爱南京长江大桥。画出本段中心句中心句在段尾中心句的位置中心句的位置既可在自然段的开头或结尾，也可在自然段的中间。中心句的作用中心句出现在开头：概括和总述作用。中心句出现在中间：承上启下的作用。中心句出现在结尾：归纳和总结作用。帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞行的姿态优美极了！这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上.中心句的位置既可在自然段的开头或结尾，也可在自然段的中间。用关联词过渡（通常表示转折的关联词）青蛙最喜欢吃昆虫。中午十二点左右，午时花开花了；”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……--------------------------------它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。也可以说文章的“中心句”应是文章写作内容的集中体现。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。中心句出现在结尾：归纳和总结作用。五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；我家的那只帅鸽有一身亮丽的衣服。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。用承上启下的过渡段过渡。过渡句，就是联接上下文，由一个问题过渡到另一个问题的句子。这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成一段。内容上这个句子和上下两段都有联系。解题技巧：这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上.它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。用一个句子过渡，承上启下。傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；他常常把书里的故事讲给别人听……帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。中心句是全篇文章的中心、核心句，体现了整篇文章的主体和宗旨。我家的那只帅鸽有一身亮丽的衣服。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞上了蓝天。--------------------------------凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……到处都有春天，春满人间。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。常见过渡方式：河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥.它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了.赵州桥非常雄伟.桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞.平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料.这座桥不但坚固，而且美观.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是中国宝贵的遗产。谢谢观看！感谢观看