最优小班美术教案石头画大全（21篇）教案是教学活动的计划和组织的重要工具，它能提高教学效果。教案要注重课堂教学的互动和交流，提高学生的思维能力和表达能力。教案的范文分享，希望能给教师们带来一些实用的教学资源。小班美术教案石头画篇一1、乐意用自己喜欢的方法造型石头;2、学习与同伴协调地进行活动;3、大胆的尝试，体验做个小艺术家的快乐。1、收集石头及石头制品2、颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等)3、布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区一、导入活动1、出示石头2、教师：小朋友这是什么?(石头)小朋友想不想去看看?看时想一想是什么?猜猜是怎么变的?二、引导观察并讲述1、观察石头(1)幼儿分散观察石头。(2)教师引导幼儿观察石头变成了什么，想想用了什么办法(材料)。2、讲一讲教师：你看到的石头变成了什么?用什么东西，什么办法使石头变成xx的?(鼓励幼儿大胆的把观察到的用语言表达)如：小熊用橡皮泥把石头变成了小鱼。松鼠用石头拼出小屋。3、个别演示教师根据幼儿讲述演示或请小朋友演示。如若幼儿没提到的教师可以提出：这是怎么做的?三、创作要求1、动物艺术家的本领可真大，你们想不想跟小动物学本领，做个小小石头艺术家呀?你想跟哪个小动物学什么本领?2、引导讲述：怎样用石头，把石头变成什么呢?告诉旁边的小朋友你要跟哪个小动物学什么本领四、尝试体验：1、幼儿自由选择喜欢的东西(材料)创作，注意和小朋友协商一下进行。(小朋友不要争抢，先到人少的动物哪儿学本领)2、引导使用颜料的幼儿注意颜料不要过多。3、提醒可以结合石头已有的外形想象，并粘贴(看看石头的形状象什么)4、鼓励幼儿尝试一种以上的方法创作(你可以试试到其他动物那儿学本领)5、帮助个别幼儿完成活动内容。五、展示评价1、展示幼儿的作品。2、说说自己的作品。你跟谁学了什么本领?把石头变成了什么?3、请幼儿自由参观同伴的作品共同分享创作的快乐。教师：给你的朋友介绍介绍你的学到的本领吧!小班美术教案石头画篇二1.感知石头的不同形状。2.大胆的尝试，用石头进行艺术创作，感受艺术创作的乐趣。1.收集各种各样形状的石头及石头作品。2.颜料、桌布、画笔、水彩笔、油画棒、蓝色卡纸。3.布置作品展区（一）出示石头，感知石头的不同形状。（二）引导幼儿大胆想象，尝试说一说石头的用途。1.引导幼儿大胆想象。小结：小朋友刚才说我们的石头可以搭成大房子，可以变成公园里的石头小路，可以做成石头桥。我们的.艺术家还会把石头在石头上作画变成好看的作品呢！（三）介绍材料，尝试自由创作。1.幼儿根据自己的想法自由创作。2.教师分组指导。四、分享作品。幼儿自由分享作品。小班美术教案石头画篇三活动目标1.尝试体验用手指点画的方法画鹅卵石。2.体验局部组合成整体的新奇感。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备1.鹅卵石若干，手指点画的示范画。2.裁成小路形状的绘画纸(数量与班级人数相匹配)，各种水粉颜料若干。活动过程1.谈话导入。兔姐姐和兔弟弟在松鼠大婶的店门口铺了一条五彩石头路，漂亮吗?(老师引导幼儿观察鹅卵石，并尝试用手指点画的方法画鹅卵石)。我们也来画些五彩的石头吧。2.教师分给幼儿每人一个鹅卵石，请幼儿说一说它们的样子。3.教师示范用手指点画的方法画鹅卵石，请幼儿在练习纸上练习点画鹅卵石。4.教师出示绘画纸及绘画材料，让幼儿分组制作绘画作品五彩石头路。请幼儿用不同的颜色在“小路上”进行手指点画。5.操作时教师讲清活动规则，幼儿进行自由创作。6.教师根据幼儿能力，进行个别指导。7.欣赏作品。(1)将幼儿完成好的作品分别摆在桌子上，引导幼儿欣赏“五彩石头路”(2)启发幼儿将作品连在一起，将小路变长，体验局部组合成整体的'新奇感。(3)引导幼儿使用各种颜料进行涂画，把幼儿画好的石头展示到手工区，供幼儿欣赏。8.活动结束。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。小班美术教案石头画篇四活动目标：1.感知石头的不同形状。2.大胆的尝试，用石头进行艺术创作，感受艺术创作的乐趣。活动准备：1.收集各种各样形状的石头及石头作品。2.颜料、桌布、画笔、水彩笔、油画棒、蓝色卡纸。3.布置作品展区活动过程（一）出示石头，感知石头的不同形状。（二）引导幼儿大胆想象，尝试说一说石头的用途。1.引导幼儿大胆想象