小班社会教案【精华】小班社会教案模板汇总七篇作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的小班社会教案7篇，欢迎阅读与收藏。小班社会教案篇1教学目标：1，了解理发店各种常见的用具，知道他们的用途。2，喜欢模仿理发师，体验经常理发真好。教学准备：（认知准备）去理发店理过发，在角色游戏中摆弄过理发用具，巧虎动画片段(材料准备)玩具理发用具、部分实物理发用具、巧虎片段。教学重点：知道为别人美发、理发的人称作理发师教学难点：了解理发用具的不同用途和使用方法教学过程：一、看看讲讲1、观看巧虎片段（理发店）2、说说理发店是干什么的？专门为别人剪发和美发的`人我们称他是谁？归纳：理发店里有理发师，理发师是为人们剪发和美发的人。3、介绍理发工具逐一出示玩具理发用具，请幼儿讲讲这些理发工具的名称和用途梳子——梳头发；剪刀——剪头发；剃刀——男孩剃头；刮刀——刮细发根、胡子、修眉毛等；吹风机——吹干头发，做头发造型。二、学做理发师1、请个别幼儿扮演理发师，为需要理发的幼儿理发。2、讨论：理发师是否按照顾客的要求及性别，正确使用理发工具的。三、延伸活动游戏“理发店”小班社会教案篇2活动目标：1、通过游戏让幼儿体验黑暗与快乐。2、鼓励幼儿运用各种方法克服困难，提高自己解决困难的能力。3、培养幼儿勇敢、助人为乐的品质。活动准备：小山洞、与幼儿人数相等的动物玩具，大块遮光布，山洞三个，音乐磁带一盒。活动过程：一、以游戏的口吻和形式导入活动。1、教师：孩子们，今天来了这么多的客人，跟他们打个招呼吧！（伴随《HELLO》的音乐，幼儿做律动进入场景）2、教师：这块布的'下面是什么东西呀？让我们钻进去看看吧！3、（钻进布底下）孩子们，你们看见什么了？里面虽然这么黑，什么也看不见，但是，妈妈照样能知道你是谁。还能做很好玩的游戏呢！二、谈话。教师：刚才在布底下，你有什么感觉？你害怕吗？为什么？还有什么地方也是黑黑的？如果让你晚上一个人睡在小房间里，你会害怕吗？为什么？讨论：怎么样才能让自己不害怕呢？教师：今天，我们知道了，黑房间里并没有什么可怕的东西，我们有各种方法战胜黑暗。你们以后敢不敢一个人睡觉啦？敢的小朋友把手举起来！三、营救小动物，鼓励幼儿不怕黑。1、发现情况通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的欲望。（1）（伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声）教师：咦，好象有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命？孩子们，你们千万别动，妈妈去看看。（2）教师慢慢走到山洞口，仔细往山洞里看，说：呀，这里有个山洞，里面很黑，什么也看不见。对，声音就是从这里发出来的。哎呀，这个洞口这么小，我钻也钻不进去，怎么办呢？里面到底发生了什么事情？这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀？孩子们，你们谁愿意帮妈妈进去看看。2、鼓励幼儿克服怕黑心理，勇敢地钻进山洞。（1）请胆大的幼儿做示范，并说说自己害怕不害怕，以及自己是怎样克服害怕的。（2）交谈，了解害怕的幼儿的心理状况，教师对他们进行疏导。（3）请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一个小动物。（4）教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导，启发他们找上好朋友一同进去救小动物。（5）请胆子特别小的幼儿借助一些器具（如木棍、玩具刀、手电筒等）和好朋友一同进山洞。（6）教师亲亲每一个救小动物的幼儿，夸奖他们是勇敢的孩子。3、小动物们都很累了，把它们轻轻放在担架上，我们把它们抬回家吧！小班社会教案篇3备课人：祁广萍教学内容：礼貌小天使(人际关系)教学目标1．学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起)，并在适当的场合运用。2．初步培养文明礼貌行为和意识。教学准备1．小兔和小狗玩具。2．幼儿用书。教学过程1.教师出示小白兔和小狗玩具，以简短的故事引出活动主题。(1)教师：今天来了两个小动物，大家知道它们是谁吗?(2)教师鼓励幼儿积极回答。2.让幼儿根据故事的情景学说礼貌用语。(1)教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小兔想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。它该怎么向小狗借玩具呢?①幼儿回答。教师小结：小朋友都说到了一个“请”字，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧。②幼儿集体模仿。(2)教师继续讲故事：小兔对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应该说什么呢?①幼儿回答。教师小结：当别人帮助了你的时候，应该说“谢谢”，现在让我们一起来学习一下小兔是怎样向小狗道谢的吧。②幼儿集体模仿。(3)教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气很好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了。它们来到草地上，小兔和