【提升版】六年级上册数学单元提升训练-第一单元 苏教版(含答案)(.pdf
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长方体和正方体单元测试B卷一.选择题(共12小题,满分24分,每小题2分)1.(2分)正方体棱长扩大2倍,它的底面积扩大()倍.A.2B.4C.8【分析】因为正方体的6个面是完全相同的正方形,根据正方形的面积公式:=a2,如果正方体棱长扩大2倍,它的底面积扩大4倍.【解答】解:如果正方体棱长扩大2倍,它的底面积扩大2×2=4倍.答:它的底面积扩大4倍.故选:B.【点评】此题考查的目的是理解掌握正方体的特征、正方形的面积公式以及因数与积的变化规律.2.(2分)如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍,那么它的体积扩大()倍.A.3B.9C.27D.10【分析】利用长方体的体积公式V=abc,代入数值解答即可.【解答】解:V=abc;1长、宽、高都扩大3倍,V=(a×3)×(b×3)×(c×3)=27abc,2即体积扩大了27倍.故选:C.1【点评】此题也可用假设法解答,先假设长、宽、高各是多少求得体积,再令长、宽、高都扩大3倍求得体积,最后比较即可.3.(2分)下面图形不是正方体展开图的是()A.B.C.D.【分析】根据正方体展开图的11种特征,图B和C属于正方体展开图的“141”结构,图D属于正方体展开图的“222”结构,都能折成正方体;图A不属于正方体的展开图,不能折成正方体.【解答】解:图B、图C和图D都是正方体的展开图,能折成正方体,图A不属于正方体的展开图,不能折成正方体;故选:A.【点评】本题主要是考查正方体展开图的特征,正方体展开图有11种特征,分四种类型,即:第一种:“141”结构,即第一行放1个,第二行放4个,第三行放1个;第二种:“222”结构,即每一行放2个正方形,此种结构只有一种展开图;第三种:“33”结构,即每一行放3个正方形,只有一种展开图;第四种:“132”结构,即第一行放1个正方形,第二行放3个正方形,第三行放2个正方形.4.(2分)下面各图中,不能拼成一个完整正方体的是()2A.B.C.D.【分析】根据正方体展开图的11种特征,图A“1﹣4﹣1”结构,图C和图D是同一种结构,属于“1﹣3﹣2”结构,是正方体的展开图,能折成正方体;图B不符全正方体展开图的11种特征,不是正方体的展开图,不能折成正方体.【解答】解:根据正方体展开图的特征,图A、图C和图D能折成正方体,图B不能折成正方体;故选:B.【点评】本题是考查正方体的展开图,培养学生的观察能力和空间想象能力.5.(2分)一种圆柱茶叶桶的容量是314毫升,茶叶公司准备设计一种长方体包装盒,这种盒子刚好能装下两桶茶叶,这种盒子的容积至少是()A.628mB.800mC.1000mD.942m【分析】根据题意可知长方体的长是圆柱茶叶桶的底面半径的4倍,宽是圆柱茶叶桶的底面半径的2倍,据此可得长方体包装盒的底面积与圆柱茶叶桶的底面积之间的关系,由于高相等,从而可得这种盒子的容积.3【解答】解:设圆柱茶叶桶的底面半径为rcm,则圆柱茶叶桶的底面积为,长方体包装盒的底面积为4r×2r=8r2cm2,8ᵅ2则这种盒子的容积至少是314×=800m.3.14ᵅ2答:这种盒子的容积至少是800m.故选:B.【点评】考查了圆柱和长方体的体积计算,本题关键是理解等高的圆柱和长方体的体积比等于底面积之比.6.(2分)棱长是6的正方体,它的表面积是()A.6B.62C.63【分析】正方体表面积:六个正方形面积之和.公式是:S=6a2(a表示棱长),然后代入数据解答即可.【解答】解:6×6×6=63(与选项C相同)=36×6=216故选:C.【点评】此题主要考查正方体表面积的计算方法的灵活应用.7.(2分)一根长方体木料长4m,宽2dm,厚2dm,沿长锯成4段,表面积增加()dm2dm2dm2dm2A.12B.16C.24D.324【分析】根据题意可知:把这个长方体木料锯成4段,表面积比原来增加了6个截面的面积,根据长方形的面积公式:S=ab,把数据代入公式解答.【解答】解:2×2×6=4×6=24(平方分米),答:表面积增加24平方分米.故选:C.【点评】此题主要考查长方体的表面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.8.(2分)一根长方体木料,它的横截面积是8cm2,把它截成3段,表面积增加()cm2.A.8B.24C.32【分析】根据题意可知,把这根长方体木料截成3段,需要截两次,每截一次增加两个截面的面
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