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教学内容教师活动学生活动设计意图时间二、改革：出示挂图，视图，参考培养学生1、时间提问，指导学生教材回答。识图能力2、沙皇：亚历山大二世理解、记忆。合作探究15`3、内容能力，4、评价思想教育三、近代化的沉重步伐。提问归纳回答培养学生5`归纳分析思维辅集：能力学生据板书归纳本课内容。提问归纳回答培养学生3`综合归纳能力思维检验：1、习题训练。出示投影回答综合能力2、学生谈学习心得。训练，思想7`3、质疑、答疑。教育。板书设计第十四课避免革命的改革时间内容克里木战争〓1861年改革作用
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