高中数学必修1补充课堂练习(5).doc
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《课堂补充练习五》第页共NUMPAGES4页第十四节指数概念的扩充1.用分数指数幂表示下列各式:(1)(2)(3)(4)2.用根式表示下列各式:(1)(2)(3)(4)3.化简下列各式:(1)(2)(3)(4)4.下列各式中,恒成立的是。①②③④⑤⑥5.若,则。6.计算下列各式的值:(1)(2)(3)(4)7.化简下列各式:(1)(2)(3)8.求使等式成立的实数的取值范围。第十五节指数幂的运算1.化简下列各式(,):(1)(2)(3)(4)(5)2.求下列各式的值:(1)(2)(3)(4)(5)3.设,则。4.已知,则。5.若,则的最小值是。6.设为方程的两个根,则。7.已知,求下列各式的值:(1)(2)(3)(4)8.已知,求的值。第十六节指数函数及其性质(一)1.比较下列各组数的大小:(1)(2)(3)(4)(5)(6)2.求下列函数的定义域和值域:(1)(2)(3)3.已知指数函数和的图象如图所示,则实数的取值范围是,的取值范围是。4.函数的图象必经过点。5.若函数的图象经过第二、三、四象限,则的取值范围是,的取值范围是。6.已知指数函数在上的最大值与最小值之和为3,则。7.若函数满足,则。8.若函数的定义域和值域都是,求实数的值。第十七节指数函数及其性质(二)1.解关于的不等式:(1);(2)。2.求下列函数的值域和单调区间:(1);(2)。3.若,分别在同一坐标系内给出函数和的图象,只可能的是()ABCD4.已知函数。(1)求函数的定义域;(2)判断的奇偶性;(3)求证:。5.已知定义域为的函数是奇函数。(1)求的值;(2)若对任意,不等式恒成立,求的取值范围。6.已知函数。(1)若,求的值;(2)求的值。