PAGEPAGE5中班科学活动身体怎么动教案反思这是中班科学活动身体怎么动教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。教材分析及设计意图：该活动来自于?建构式课程?中班上册?运动身体?。本次活动我主要让幼儿认识身体各部位机能的不同运动特征，了解身体正常运动的重要性，通过观察、体验让幼儿对身体运动的有关知识有一个初步的了解，从而激发幼儿探索身体运动奥秘的欲望。活动目标：1.感知身体的很多部位都能运动，认识身体的各个部位有不同的运动。2.引导幼儿发现身体的运动机能和秘密，激发幼儿的探索兴趣。3.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。4.开展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。活动准备：?健康歌?视频，多媒体课件一套〔包括：人体骨骼图形，器官模型图〕活动重点：在自主探索中发现身体的运动技能。活动难点：帮助幼儿理解身体中除了一些自己能控制的关节、肌肉运动外，还有一些自己无法控制的不易注意到的内脏运动。活动过程活动一：身体的哪些部位能动1.观看视频?健康歌?我们来看看录像中都是身体的哪些部位动了〔①头动，②扭勃，③手腕动，④腰动，⑤脚转动〕2、教师：除了手、脚、脖子、腰、屁股能动，我们的身体还有哪里能动呢〔现在请小朋友探索自己的身体，先在图上自己圈出身体的哪些部位能动，然后再说说自己的发现并演示〕3、根据幼儿的发言在挂图上圈出身体能动的部位。活动二：身体运动的秘密1.在我们的身体里面还有许多能动的部位，现在请小朋友把手放在胸口、手腕、颈部你有没有感到什么在跳动〔看医生听诊、把脉的图片〕2.课件，我们身体里还会有什么也在不停地动呢那些流动的是什么〔是血液在流动〕3、出示人体器官模型图：在我们的身体里有很多能动的部位，有些是我们自己能够控制的，如关节；有些是我们自己无法控制的，如心跳、胃肠蠕动等。活动三：游戏：请你跟我这样动。1.老师做动作，请你说说我的哪里动了〔问：请你跟我这样动答：我就跟你这样动。〕2.请幼儿做带着者，其他幼儿模仿。四、运动身体：健康歌播放录音，师幼一起随音乐进行歌表演，一遍之后出活动室。教学反思：幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。让孩子在的根底上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识。相关文章?中班科学教案：冰娃娃?：中班科学活动冰娃娃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿冰的名称，感受冰是冷的。引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学冰娃娃教案吧。?中班科学教案：松散的沙?：中班科学活动松散的沙教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，课题评价，活动过程等内容，通过亲身体验、观察、实践，认识沙子的特性，培周围物质世界探索的兴趣。通过让幼儿看一看、摸一摸、比一比、说一说等幼儿学会比拟、判断等，丰富幼儿的科学经验。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学松散的沙教案吧。?中班科学教案：亲一亲玩一玩?：中班科学活动亲一亲玩一玩教案主要包含了设计意图，活动目标，活动反思，活动准备，活动过程等内容，让幼儿从玩气球的游戏中体验快乐。使幼儿感知空气能流动的特点。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学亲一亲玩一玩教案吧。内容总结〔1〕中班科学活动身体怎么动教案反思这是中班科学活动身体怎么动教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习〔2〕让孩子在的根底上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识