中班科学活动什么地方可以动教案反思这是中班科学活动什么地方可以动教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标:1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。活动准备:画有人体轮廓的大纸六张：关节处用圆钉固定，身体各局部可以动的约人偶，幼儿人手一个；彩笔。活动过程:1、幼儿分组操作。提问：我们的身体有哪些部位哪些地方可以动幼儿分成五个小组，每组一张人体轮廓图。根据自己的经验和实际运动情况，将身体可以动的部位，用笔标记在人体图的相应位置上。2、集体讨论。将五幅图展示出来，请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。师生共同讨论人体的哪些部位可以动，由老师在空白的人体图上标出。3、幼儿自由操作。幼儿自由操作纸人偶，用它摆出各种的动作造型。与同伴交流自己所摆的动作，可以互相做一做自己、对方摆的动作。教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。相关文章?中班科学活动：螺丝和螺帽?：中班科学活动螺丝和螺帽教案主要包含了内容与要求，活动重点，活动过程等内容，初步感知螺丝构造。体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学活动螺丝和螺帽教案吧。?中班科学：有趣的颜色?：中班科学活动有趣的颜色教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过实验和动手操作，观察、发现两种颜色混合后能出现新的颜色，知道颜色可以变化，解决美术活动中遇到的问题。让幼儿在活动中，体验、享受各种颜色变化所带来的惊喜。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学有趣的颜色教案吧。?中班科学教案：马铃薯?：中班科学活动马铃薯教案主要包含了活动目标，活动准备，教学过程等内容，了解马铃薯的生长过程，激发探究植物奥秘的欲望。知道到马铃薯的食用方法，喜欢吃马铃薯。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学马铃薯教案吧。内容总结〔1〕中班科学活动什么地方可以动教案反思这是中班科学活动什么地方可以动教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习〔2〕让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验〔3〕相关文章?中班科学活动：螺丝和螺帽?：中班科学活动螺丝和螺帽教案主要包含了内容与要求，活动重点，活动过程等内容，初步感知螺丝构造〔4〕知道到马铃薯的食用方法，喜欢吃马铃薯