2012年江苏省教师资格认定考试中学教育学模拟试卷（八）（满分100分）一单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项写在右边的括号内。1教育学成为一门独立的学科，形成于A.奴隶社会B封建社会C资本主义社会D原始社会2美国心理学家孟禄提出教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这符合以下哪一种教育起源论的观点A社会起源论B心理起源论C神话起源论D生物起源论3教育在人的发展中起A.制约作用B.决定作用C动力作用D.主导作用4-----------是国家对教育应培养什么样的人的总体要求A.培养目标B.教育目的C课程目标D.教学目标5主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是A.涂尔干B.杜威C.卢梭D.马克思6一般来说，教师的职业角色不包括管理者角色B.朋友角色C示范者角色D.服务角色7在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性，要求教师不仅是课程的实施者，而且是课程的设计者。这反映了A.科学与人文整合的课程文化观B.缔造取向的课程实践观C民主化的课程政策现D回归生活的课程生态观8孔子提出“不愤不启，不排不发”体现了--------:教学原则A直观性B理论联系实际C循序渐进D启发性9.实质教育论认为学校的重要任务是A发展智力B.培养能力C传授知识D发展个性10.教师待遇中最主要、最基本的是A.教龄津贴B.工资待遇C医疗保健待遇D教师住房二多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的五个选项中，有两个或两个以上正确答案，请把正确的选项写在右边的括号内。1.在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是A.裴斯泰洛齐B.洛克c.赫东巴特D.卢梭E.夸美纽斯2.教育目的可以发挥----------功能。A.导向B.调控C宣传D.评价E.激励3.教育对文化发展的促进作用表现为教育能够A.保存和传递文化B.整理文化C活化文化D.改变文化E.更新文化4.教师的教育思想素养包括A.正确的教育价值观B科学的育人观C正确的学生观D.现代的教学现E科学的教学质量观5.在教育过程中学生是A.教育的主体B教育的客体C学习的主体D学习的客体E学习的共同体6构成教学过程的基本要素是A教师B.学生C教学内容D教学环境E教学手段7关于教学过程的本质问题，主要的观点是A认识过程说B.认识和发展过程说C实践说D交往说E.对话说8我国中小学教学的辅助形式有A.个别指导B.开放教学C现场教学D小队教学E.复式教学9德育过程的主要矛盾包括A德育过程与外部环境的矛盾B.德育与智育的矛盾C德育与体育的矛盾D.德育与美育的矛盾E德育过程内部诸要素之间的矛盾10《教师法》中关于教师待遇的规定包括A.工资待遇B教师津贴C教师住房D.医疗保健待遇E教师补贴三．填空题：本大题有10个小题，每小题1分，共10分。把答案填写在题中的横线上。1---------------是学校文化的基本要素2认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是-----------------3我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的----------------学说4从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有--------------------5-----------------是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构6------------是德育个体功能的最高境界。7在德育过程中，要不断发扬井运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除其消极落后的一面因势利导，长善救失。这体现了德育的------------原则8班级是学校根据教育教学活动的实际需要，将一定规模的----------组织起来，编制成相对正式的团体，以便实施有目的、有计划、有组织的教学和管理。9《中华人民共和国教师法》的实施时间是--------------10《教育法》的立法依据是------------四简答题：本大题有4个小题，每小题5分，共20分。1简要回答素质教育的特征有哪些。2教学工作的基本环节包括哪几个方面?3师生关系具体是如何表现的?4.加强和改进未成年人思想道德建设应遵循哪些原则?五论述题：本大题共有2个小题，每小题10分，共20分。1新课程改革背景下，教师的角色是如何转化的?