中班教案作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的中班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班教案篇1活动目标：1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭”。活动准备：鞭炮一串，与儿歌内容有关的`图片若干，猫头饰若干活活动过程：1、教师出示鞭炮，引导幼儿模仿鞭炮声，教师念象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭”并引导幼儿有节奏地朗诵。2、学习儿歌《老鼠娶亲》（1）、教师出示老鼠（戴着大红花，穿着新郎的衣服）图片，引导幼儿回忆《还珠格格》中娶亲的场面。（幼儿回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、花轿等）（2）、教师有表情地朗诵儿歌，幼儿理解儿歌内容。（3）、教师边出示图片边朗诵儿歌，并引导幼儿拍节奏。（4）、教师念儿歌每句前半段，幼儿念后半段，并交换一次。（5）、师幼一起边拍节奏边朗诵儿歌。3、游戏《猫捉老鼠》（1）教师介绍游戏玩法。教师和幼儿扮老鼠，配班老师扮老猫，老鼠有节奏地朗诵儿歌，当念到“蹦叭”时，老鼠全体蹲下，老猫出场，当老猫念到：“一口一个全吃掉呀全吃掉”时，老鼠则立刻跑到自己的座位上去，老猫去捉老鼠，当老鼠上位后，老猫则不能抓。（2）、师幼共同游戏2—3遍（次数视当时幼儿情况而定）。4、师幼一起去户外游戏。附：儿歌：《老鼠娶亲》八只老鼠抬花轿呀抬花轿，四只老鼠来吹号呀来吹号，两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，吡呖叭啦、吡呖叭啦、嘣叭。老猫听了来贺喜，“恭喜！恭喜！”一口一个全吃掉呀全吃掉。中班教案篇2活动目标：1、理解随地吐痰的危害，以及吐痰的正确方法。2、知道随地吐痰是不文明、不礼貌的行为。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：视频、情景表演、图片、实物（垃圾桶、纸巾）活动过程：一、视频导入，激发幼儿学习兴趣1、教师播放视频，幼儿观看。提问：1、视频中的小猴子为什么哭？（细菌追着它跑）2、细菌为什么追着小猴子跑？（因为它乱吐痰）3、乱吐痰对吗？为什么？幼儿自由发言。2、随地吐痰的危害师出示图片（有关随地吐痰的`危害）师：有的小朋友说吐痰很不卫生，有的小朋友说吐下的痰，别人踩上去会滑倒，那我们看看随地吐痰到底有那些危害。教师幼儿一起看图片交流小结：随地吐痰是一件很不文明的行为，因为我们吐的痰里有很多用眼睛看不到的细菌，如果把痰吐在地上，痰里的细菌就会到处乱跑，跑到别人身上，别人就会传染细菌，会生病，所以我们不能随地乱吐痰。二、情景表演、学习正确吐痰的方法师：依依和妈妈要去游乐场玩，我们一起看看发生了什么事。一名幼儿扮演依依，一名老师扮演妈妈。依依：妈妈，我想去游乐场玩？妈妈：好啊，那咱们走吧！（播放音乐《一同去郊游》）依依妈妈绕着教室走一圈。然后放背景图（游乐场）依依：妈妈，游乐场到了。妈妈：那我们进去吧！依依：好的。（边走边说：妈妈，等一下，我想吐痰。）依依正要吐痰妈妈：宝贝，等一下。吐痰时要把痰吐在纸上，然后把纸包严，扔进垃圾桶里。依依：妈妈，我知道了。（边说边把痰吐在了纸上，然后把纸包严，扔进了垃圾桶。）妈妈：你真棒！教师提问，从而学习正确吐痰的方法。1、依依和妈妈去了游乐场，依依想干吗？2、妈妈是怎么说的？3、依依又是怎样做的？幼儿自由发言，教师引导幼儿交流小结正确吐痰的方法。三、通过游戏活动，让孩子巩固正确吐痰的方法。1、教师：现在老师要把小朋友分成两队，一队是小白兔队，一队是小黑兔队（随机出示小白兔、小黑兔的图片）师：小白兔呀小白兔，吐痰时应该怎么做？小白兔：吐痰时应该纸包严，扔进垃圾桶。师：对对对，对对对，大大的萝卜送给你。（随机将萝卜图片贴在小白兔下面）以此类推，重复游戏2——3次。2、拔萝卜。师：小白兔和小黑兔表现都很棒，现在老师要把萝卜送给你们，当老师说一二的时候，你们说嘿哟，我们把萝卜用劲拔下来吃掉好吗？游戏两次，幼儿与教师配合把萝卜拔掉，游戏结束。四、学习儿歌1、师出示ppt图片，幼儿观察内容，引导幼儿说出对应儿歌内容。2、师边做动作边朗读儿歌，幼儿倾听。3、师大声读儿歌，幼儿小声读儿歌。五、延伸活动师：小朋友都知道了吐痰时应该怎么做，可是我们经常会看到大街上有叔叔阿姨随地乱吐痰，你会怎么做？幼儿自由发言。反思：本节活动孩子们掌握的不错，兴趣浓厚，但在实践中孩子并不能按学习到的去履行，这需要成人做榜样，并督促孩子去做个讲卫生的好孩子。中班教案篇3活动目标1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。2、通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系。3、学习小组合作探索，体验与同伴合作学习、互相交流的