中班教案（精）中班教案作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的中班教案8篇，欢迎大家分享。中班教案篇1中班数学：拾落叶（数物匹配）目标：1、感受点子卡不同的排列形式。2、会用接数的'方法，正确目测7以内（4、5、6、7）的数群。准备：1、空间场地放有树叶若干。2、标有4、5、6、7数字点子卡片3、标有4、5、6、7数字的篮子4只过程：一、练习按点卡拾落叶。1、教师：“秋天到了，小树叶离开了大树妈妈，落了一地。我们来玩一个拾落叶的游戏。（出示标有4、5、6、7数字点子卡片）清幼儿看清卡片上有几个点子，就拾几片叶子，再用绳子捆成一捆。”2、幼儿练习。幼儿自选点卡目测卡片上的数群，听音乐拾落叶。3、检查点子与树叶的匹配情况。讨论：你们怎样知道卡片上有几个点子的？重点学习“接数”，即目测一部分，再接着数。二、再次练习。鼓励幼儿多次取卡片，捡、捆扎数叶，放入与其对应数字的篮子中。中班教案篇2活动目标1、知道塑料袋虽然给我们的生活带来了方便，但不能拿来玩耍，特别是不能因好玩套在自己或他人的头上。2、对塑料袋的危险性有比较清楚的认识，提高孩子的自我保护意识和自我保护能力。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备故事课件《不透气的'塑料袋》、各种五颜六色的塑料袋等。活动过程1、出示各种好看的塑料袋让孩子说出塑料袋的用途。2、引出故事《不透气的塑料袋》观看课件。3、讨论：小老鼠为什么吃完东西出不去？结论：因为它把自己装进了塑料袋里。4、根据课件继续讨论：小老鼠为什么憋得脸通红？结论：原来塑料袋是不透气的。5、教师小结：塑料袋虽然给我们的生活带来了方便，但有些塑料袋本身也会有有害的气体，同时还可能引发窒息，所以是非常危险的，切不可拿来玩耍。活动延伸有的孩子喜欢用嘴去吹气球碎片这也是非常危险的，让孩子知道塑料袋和气球都容易引发窒息，蒙头睡觉也会阻碍空气流通，进而影响正常的呼吸。附儿歌：塑料袋红塑料袋儿装饼干，绿塑料袋儿装糖块儿。小小老鼠嘴巴馋，钻到袋里吃得甜。吃完东西出不去，憋得红头又红脸。小花猫，笑眯眯，蹲在一旁看好戏——“塑料袋里真危险，看你以后敢不敢！”中班教案篇3活动目标1、激发幼儿对手工活动的兴趣。2、学习使用剪刀，尝试沿直线剪。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、能呈现自己的面条，并能欣赏别人的面条。活动准备1、进餐时，有意识地引导幼儿观察面条的形状。2、废旧纸，圆头剪刀，橡皮泥或面团。3、盘子（3---5个），抹布，纸。4、教师用废旧纸剪出的一碗“面条”。活动过程（一）导入部分。教师：“小朋友吃过面条吗？面条是什么样子的？喜欢吃面条吗？”（二）展开部分。1、教师出示准备好的面条：“今天，老师也做了面条，请你们看一看，和你们吃的面条一样吗？（一样细。）有什么不一样？”引导幼儿说出教师做的面条是用剪出来的'，自己吃的面条是用面做的。2、教师：“今天我们小朋友亲自来做面条，好吗？把做好的面条装在盘子里。”3、幼儿分组操作。教师：“老师给小朋友准备了废纸，剪刀，请小朋友4----6人一组进行操作，把剪好的面条放在一个盘子里。看哪一组的小朋友剪的面条又细又长又多。”（三）结束部分。把幼儿的作品摆在展览区或蛙蛙家里，请幼儿说一说，最喜欢吃哪一盘面条？为什么？幼儿之间互相评一评。活动反思：活动效果的评价。整个活动幼儿的积极性还是很高，对小班的幼儿来说能够在老师的指令下完成这次活动就算不错。不足的是幼儿撕的面条不是又细又长，是很粗，长短不宜，不均匀。如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，提高活动的一些要求，重点放在幼儿撕上面。中班教案篇4活动目标：1.感知6/8拍节奏的音乐，初步了解乐曲优美、抒情的性质。2.理解歌曲内容，熟悉曲调，并学会演唱。3.尝试根据歌词内容逐句创编动作，体验与同伴边唱边表演的快乐。活动准备：1.《蝴蝶找花》ppt课件。2.电脑上配套《蝴蝶找花》音乐。3.幼儿坐成半圆形。活动过程：一、谈话导入，揭示歌曲名称。1.现在是什么季节？（春天）2.提问：春天来了，谁飞来了？（蝴蝶）3.蝴蝶最喜欢找谁做朋友？（花）今天老师要教小朋友一首歌曲，歌曲的名字叫《蝴蝶找花》。二、学唱歌曲《蝴蝶找花》。1.电脑上放《蝴蝶找花》音乐，请小朋友欣赏歌曲一遍，让幼儿初步熟悉曲调。幼儿听完歌曲后提问：听了这首歌你有什么感觉？（很优美、很抒情）你觉得是几拍子的歌曲？（三拍子）其实这首歌曲是六拍子的歌曲，每个小节有六拍。2.教师边演示《蝴蝶找花》ppt课件，边示范演唱歌曲一遍，以帮助幼儿理解歌词内容。你从歌曲里听到了什么？幼儿说到哪句，就点击出示