浮力授课时间：2006-11-29授课班级：315授课人：广东省佛山三中初中部岑妙宜《浮力》教学流程图开始图片展示空中的热气球；水面的天鹅，在死海海面边游泳边看上书……图示现象联想到：浮力的存在浮力的概念浮力是怎样的一种力？浮在水面的物体受到浮力，下沉的物体是否也受到浮力的作用？用生活经验支持自己的想法。用实验数据证明，下沉的物体也受到浮力的作用。（进行实验及设计表格）展示学生的表格设计和结果，并作分析。投影沉的物体也受到浮力的作用？小结：本节课自主探究了什么？(1)用测力计直接获得浮力的大小(2)用“排水法”获得浮力的大小利用F浮=ρ液gV排，解决生活中的物理问题。结束演示为学生可能提出的几种猜想做准备，进行演示实验及分析。猜想：物体受浮力的大小与什么有关？V物G物ρ物激发学生灵感的实验（教案有描述）发现并猜想：物体受到浮力的大小，可能与它排开的液体的多少有关。探究：物体受到浮力的大小与它排开的液体的多少，有一个什么关系。（进行实验及设计表格）展示学生的实验表格设计和结果，并作分析，得出阿基米德原理：F浮=G排投影阿基米德原理的介绍及推导：F浮=G排=m排g继续推导阿基米德原理：F浮=G排=m排g=ρ液gV排