第一单元1、我爱你啊，中国一、填上合适的词。（闪烁）的群星（清奇俊秀）的桂林山水二、赞美祖国的四字词语：地大物博三、课文填空1、课文第一自然段歌颂了（祖国的幅员辽阔），采用了（对比）的表现手法。从“（灿烂的太阳）”和“（群星闪烁）”，“（银装素裹）”和“（盎然的春色）”这两组短语可以看出。2、课文第六自然段用（比喻）的方式，赞美我们伟大的民族像（松树）、（梅花）那样，有着（不畏艰难、不屈不挠、高尚纯洁）的美好品格。3、全诗采用（总—分—总）的结构，以第（二）人称的口吻，表达了（“我们热爱祖国”）这一主旋律。开头歌颂祖国的（幅员辽阔），总写（对祖国的热爱）；中间部分从不同侧面歌颂了祖国（壮丽的山河）、（丰富的物产）、（多样的民族）、（光辉的历史）、（伟大的成就）；结尾总结全诗，照应开头，表达了（我们誓把祖国建设得更加美好）的坚定决心。三、扩展练习。1、你知道黄山和桂林的四绝各是什么吗？黄山“四绝”：奇松、怪石、云海、温泉。2、下列诗句描写的是什么地方的景色？（1）水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（西湖）（3）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（三峡）3、展开合理的想象，填上恰当的成语、诗句。登铣こ牵遥ㄇ椴蛔越┑叵肫鹆耍嗥鸱ⅲ暄哑鸱┑瘸捎铮肫鹈蠖闹示洌ā安坏匠こ欠呛?汉，屈指行程两万。”）；乘舟荡漾西湖，我不禁想起“（欲把西湖比西子），（淡妆浓抹总相宜。）”这样的诗句；来到海边，我（不由自主）地想起了（水天一色）、（一碧万顷）、（波澜壮阔）等成语；攀上泰山，我想起了“（会当凌绝顶），（一览众山小）”等诗句；立在（一泻千里）的庐山瀑布前，我会得出（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的感慨。4、仿写“我爱你，家乡泰州”。我们爱你——凤城河的碧波荡漾，望海楼的古色古香，小磨麻油的香醇可口，梅乡京韵的悠远流长。2、郑成功一．在括号里填上合适的词语。纪律（严明）风帆（蔽空）战旗（招展）聚集(粮草)关系（融洽）横行(霸道)改善（生活）(街)头(巷)尾军容（整肃）惊恐(万状)(负隅)顽抗(载)歌(载)炮火（密集）（慷慨）激昂二．按要求写成语1、形容声势浩大的成语：千军万马2、写欢庆场面的成语：三、填空1.课文是一篇（历史故事），记述了民族英雄郑成功（收复台湾、建设台湾）的史实，歌颂了（郑成功的爱国热情和民族气节）。像郑成功这样的民族英雄还有（岳飞）、（文天祥）、（林则徐）等。2.台湾是中国的（第一大岛），（高山族）是分布在台湾省的少数民族。郑成功建设台湾的两件实事是（发展生产）和（兴办学校），这样一来，使（高山）族和（汉）族的关系更（融洽）了。1、选择正确读音：负隅（yúyù）顽抗乘（chéngchèn）势打中(zhōngzhòng)火树银花3、形容狼狈下场的成语：鬼哭狼嚎风帆蔽空锣鼓喧天抱头鼠窜浩浩荡荡张灯结彩哭爹喊娘百舸争流载歌载舞落荒而逃万马奔腾排空而至（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（庐山）（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（洞庭湖）桂林“四绝”：秀山、清水、奇洞、美石。（盎然）的春色（博大）的胸怀山清水秀锦绣河山（恢宏）的气魄江山如画（巍峨）的布达拉宫历史悠久（浓妆淡抹）的杭州西湖（光洁绚丽）的江南丝绸日新月异舞12、文中“负隅顽抗”中的“负”字指（依靠），“隅”字本来指（角落），在文中具体指（优势条件：坚固的铁甲舰和舰上的大炮）。3、这段文字写的是（敌我两支舰队作战的情景）。文中“密集的炮火”、“团团围住”、“乘势”、“钩住”、“跳了上去”等词语表现了（郑军官兵的机智与英勇）；（“惊恐万状”、“乱作一团”）等词语表现了侵略者的狼狈相和可耻下场。3、《把我的心脏带回祖国》一、解释带点的字，再说说词语的意思。1、悲愤欲绝：绝，气息中止。悲痛愤怒到了极点。3、与世长辞：辞，告别。与世人永别，指去世。二、形容忘我工作的成语：三、填空1、“他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。”句中“幽暗”、“一支蜡烛”表现了肖邦（创作音乐的条件十分艰苦）。“常常”、“关在”、“彻夜”等词语表现了肖邦（忘我创作的精神）。他这样做是为了（用音乐来表达他的思乡情和亡国恨，用音乐来为祖国歌唱和战斗）。2、“为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了”。读了这段话，我们可以体会到肖邦（强烈炽热的爱国情怀。）3、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是（让肖邦不要忘记自己的祖国。）4、“把我的心脏带回祖国”，是波兰伟大的音乐家肖邦于（1849年10月）在（法国巴黎）弥留之际的遗言，他（热爱祖国至死不忘祖国）的情怀深深地打动了我们的心。四、积累1、爱国诗句：死去元知万事空，但悲不见九州同。——（陆游的《示儿》）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——（文天祥的《过零丁