幼儿园大班教案实用的幼儿园大班教案模板集合九篇作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案篇1活动目标：1．准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。2．为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒"，加深母子亲情。3．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4．体验人们互相关心的美好情感。活动准备：1、"亲亲妈妈爱心盒"。2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。3、布置活动场地：(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。5、音响设备，抒情音乐的录音带。活动过程：1、迎接妈妈。由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。主持人：今天是一个不寻常的日子．是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。(集体唱。3、亲子游戏。主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈"．如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声．就请举起手来。游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音．都能猜出谁是自己的'宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开．小朋友看看是否找对了。(游戏分批进行。4、亲子制作：大手牵小手。妈妈和孩子先后在纸上印上手印．使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成"大手牵小手"，写上"某某和妈妈"。5、给妈妈献爱心。主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫"亲亲妈妈爱心盒"。现在请大家将礼物送给妈妈吧。(音乐响起，孩子们给妈妈送上"亲亲妈妈爱心盒"，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的快乐。)6．集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈，我爱你》(在静静的夜晚，我依偎在你身旁。／亲爱的妈妈，你叫我快快长大。／你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美好。／我说：来了，来了，我是你的小宝贝。／妈妈的怀里最温暖．／你把爱全给了我．把世界全给了我，／让我大声地说："妈妈．我爱你!")。延伸活动：1、全体妈妈和全体幼儿合影。2、孩子和自己的妈蚂合影。幼儿园大班教案篇2活动目标：1.通过观察图片，熟悉歌词，初步学唱歌曲，唱出歌曲活泼、欢快的情绪。2.能观察图谱，学习副歌部分，表现出鼓声的强弱变化。3.会根据歌曲节奏，利用身体和生活乐器，创编不同的敲鼓动作。4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。5.认真倾听并积极参与歌唱活动。活动准备：1.大鼓一个。2.ppt课件。活动过程：一、通过敲鼓游戏，探索不同的鼓声节奏。5′左右1.教师出示大鼓，请个别幼儿敲鼓探索节奏。师：今天我给大家带来了谁？谁想当小鼓手，来敲出好听的声音？2.请幼儿用声音模仿不同的敲鼓节奏。师：刚才XX小朋友敲出的声音是怎样的？我们来用嘴巴学学看！二、学习副歌部分。8′左右1.教师敲鼓，请幼儿欣赏节奏。师：大鼓还会这样唱歌，你们听！（教师敲击大鼓）大鼓是怎么唱歌的？声音有什么不一样？2.教师出示图谱。师：大鼓的歌声除了节奏不一样，声音的大小也可以不一样。看着这个图谱，你们能告诉我这一小节鼓的声音是大还是小？这一小节呢？我们一起来试一试。（请幼儿跟随琴声利用周围可以当鼓的替代物表现出大鼓声音的强弱变化。）3.教师敲击大鼓师：大鼓又要唱歌了，你们听！大鼓是怎么唱歌的？和刚刚的声音又有什么不一样？4.教师出示图谱。师：原来这次鼓声有了停顿。我们一起来试一试。（请幼儿跟随琴声利用周围可以当鼓的替代物表现出大鼓声音的强弱变化。）5.请幼儿跟随将副歌部分完整练唱。三、完整地学唱歌曲。15′左右1.欣赏歌曲，熟悉歌词。师：我们小鼓手敲鼓的声音真好听。你们听，谁听到了我们的.鼓声？2.引导幼儿熟悉记忆歌词。提问：我们的鼓声被谁最先听到了？后来又有谁听到了？3.学唱歌曲。用图片遮挡法帮助幼儿熟悉记忆歌词。