2009—2010学年第一学期数学教研组工作小结-----数学教学组崔伟2009-2010学年第一学期即将结束，在本学期数学组以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。本学期数学教研组已顺利完成了一系列工作，现就本学期的工作小结如下：1、加强理论学习，提高教师的理论水平。本学期开始，数学组全体教师在校领导、教务处的领导下积极学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。另外学习了一些相关的政治理论、教育理论和业务知识，同时本人也积极组织本组教师参加市、区教育教研室组织的教研活动，组织老师认真钻研教材和教学大纲，落实好组内个人学期教学进度计划。通过这些活动，极大地提高了每位老师的教育教学能力和师德水平。2、提高教师教学水平，切实提高课堂教学效率。在平时教学工作中，按照学校的要求，每月都积极开展数学组教研活动，组织全体教师集体备课,开展教学内容、教学方法和教学手段的研讨活动。同时同年级的教师团结协作，做到教学资源共享。在开展听课周的活动中,组织本组教师仔细备课、听课、评课，出现的一些问题,教师之间研讨解决，另外坚持每月两次教研组活动，对备课和上课情况进行交流，对教学进度的制定、教学方法的探究、以及对后面的教学内容准备怎么上进行了交流和讨论，做到取长补短，共同提高。本组的几位老师在教学中都坚持以新课程标准为指导思想，紧紧抓住教学大纲，根据我校生源基础知识和学习习惯比较差的实际情况，以切实提高课堂教学效果为核心、加强“双基”的教学为重点、培养学生的学习兴趣为切入点的教学策略进行教学。在本学期不仅全部按时完成了市教研室下达的教学任务,而且学生的学习成绩都取得了较大的进步。3、重点关注青年教师的培养，加强数学组建设。本人组织开展互帮互学活动,充分发挥教学骨干的作用,重点加强对青年教师的培养。根据校安排和教研组发展需要，本学期继续组织青年教师陈蓉和刁正久老师的师徒结对活动,实行一帮一互相帮助活动,互相提高,活动的效果非常明显,取得了不错的成绩。4、扎实开展教科研活动，提高教研组的教科研能力。本学期充分发挥教研组的教研力量，重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组每月都开展开课周活动，要求同年级的老师集体备课，听课，评课，上课教师写好课后反思。本学期安排刁正久和崔伟老师各自开了一节区级公开课，获得了好评。另外本学期于12月4号下午，组织数学教研组全体教师在到市翠竹中学开展了听课、评课、交流教学心得系列教学研究活动，积极听取别人的好的教学经验和教学方法,不断地丰富和提高自己的教育教学水平,也使自己的工作能力得到较大的提升。经过一学期的努力工作，数学教研组取得了不错的成绩：不仅学生的学习成绩取得了进步，而且教研组整体的教学和教研水平也比以前有很大的提高，本学期数学教研组工作整体是好的，稳定的,取得了很大的进步。但是也存在一些不足，例如组内还有几位青年教师的教研水平有待提高，整个教研组的教研能力有待提高。在今后的工作中，本人一定更加努力工作，充分发挥组长的带头作用，在教学工作中大胆探索，不断创新，使数学教研组工作更上一层楼。2010/1/26