Ⅰ、2003年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）文科综合能力测试Ⅱ、2005年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ）文科综合能力测试表1为四个国家1998年能源消费情况。读表1，回答6—8题。表一6.表1数据表明A.①国以煤为主，且核电消费量最大B.②国矿物源消费构成较均衡，且石油消费量最大C.③国以石油为主，且石油消费量在四国中居首位D.④国以天然气为主，且天然气消费量在四国中居首位7.①～④所代表的国家依次是A.俄罗斯、美国、日本、中国B.中国、美国、日本、俄罗斯C.美国、中国、日本、俄罗斯D.中国、美国、俄罗斯、日本8.人均能源消费量较为相近的一组是A.①②B.②③C.③④D.①④一、命题指导思想、命题原则地理学科特色、主干知识二、目标要求三、解题思路与技巧及学生答题情况分析（1）05年第1题实际考查的不是地学知识，而是常识性知识，油、气、水三者的比重大小，提供的图仅仅给学生建立一个空间的概念；这题因部分学生考虑过多，觉得不会出这出这么简单的问题，多虑了，反而出现错误。第2题通过石油能源的运输综合考查学生的地学的综合性的知识内容，学生需通过平时的知识积累与综合训练才能正确判断，同时也是一道无图考图题，有一定难度；这题因同学地理基本知识与原理掌握不好，综合知识不强，日常不注意积累，许多同学不会做，尤其是普通校的同学，错误率较高；第3题考的是能源问题，实际上是考查学生识记的内容，难度低，体现高考的难易区分度罢了；题目较易，得分率较高。第4题是道结合目前世界能源消费的现状与热点问题，考查学生的对时事政治关心度与敏感度；解题的关键在于学生平时对能源消费知识的信息获取与分析处理能力，通过对选择项的排除可逐步得出正确结论；运输成本的增加，不可能导致石油价格的曝涨，同时还要知道随着运输行业发展与竞争的日益激烈，运输价格还有可能降低；而石油冶炼的发展只会降低石油成本导致石油价格下降，排除１、４；而石油的垄断和供需失调才是真正原因。本题学生易错的选1，认为运输成本提高导致价上涨，理所当然。06年第6题A答案通过统计数据分析可马上排除，C、D答案具有较大迷惑性；根据数据可看出③国似乎以石油（51.1%）④国以天然气（55.3%）为主；同时纵向比较他们的值在4个国家中也分别居首位；C、D都对，许多同学这时就开始猜了，随便选一个；但有些聪明的同学就觉得不可能有两个正确答案，于是才取逆向思维，选B，结果也碰巧对了。实际上认为C、D正确的同学恰恰是中个题目的套，只分析表格后半部，而忽略了前半部提供的信息，只要同学稍微从前边的能源消费总量（③④国石油、天然气能源消费总量分别是7.1、8.5，而②国是30.7）数据分析一下，就不难判断③④国石油、天然气消费居四国之首且石油消费量在四国中居首位是不可能的。第7题可根据单位GDP能耗得出②③单位能耗较少，应为发达国家；答案就可知；第8题又是可通过第7题得出结论的。四、教学注意与复习建议（供参考）解读大纲对能源问题的要求能源的分类能源的空间分布与生产消费的地区差异能源生产消费的地区差异（以世界主要一些国家的能源生产消费概况为例）能源危机解决途径能源与环境能源的可持续发展中国的能源问题中国的能源可持续发展能源与战争能源综合分析敬请批评指正