部编版四年级上册语文教案及反思(通用6篇)第1篇:部编版四年级上册语文教案及反思教学要求1.在学习语文的过程中，感受童年生活的丰富，激发学生对生活的热爱；感受自然之美、家乡之可爱，培养热爱自然、热爱家乡的思想感情；了解他人的成长路径，得到有益的启示；了解中华民族的优秀传统，热爱祖国，了解传统文化的丰富性，激发民族自豪感；教育学生热爱科学，学习科学家的优秀品质，增强探索和创造意识，培养认真的科学学习方法和良好的学习习惯；懂得友谊的价值，接受意志品质等思想道德教育。2、认识190个字，会写200个字。3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。能使用钢笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁。能用毛笔临摹字帖。4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5、继续学习默读，默读要有一定的速度，可以对文中不懂的地方提问。6、学会联系语境，借助字典、词典和生活积累，理解词义；继续理解文中的关键词和表达在表达思想中的作用。7、能掌握文章的主要内容，理解文章所表达的思想感情。8.继续略读，大致了解课文。9、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵指定的课文（段落），练习复述课文。10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。11、留心观察，展开想象，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给他人听，与其他人分享习作的快乐。学习修改习作中有明显错误的词句。12.我可以用普通话交谈，具体生动地讲故事，努力用文字打动他人，清晰明了地讲故事，表达自己的感受和想法。13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。教学目标1、激发学习兴趣2、了解本期重难点、端正学习态度教学重点激发学习兴趣教学难点了解本期重难点、端正学习态度教具准备课件教学过程一、导入老师:从今天开始，我们将进入四年级。我们应该在各方面更严格地要求自己，为弟弟妹妹们树立榜样。这学期的学习内容比之前学的内容加深了很多。我们先来看看课文的内容。大家打开书二、分析本册所学的内容老师:我们先从目录上看一下这学期我们要学多少课文。师：除了课文外还有我们熟悉的一个学习内容那就是——语文百花园师：说得对，在这个美丽的百花园里，大家都可以学习到丰富的语文知识，我们要向勤劳的小蜜蜂那样，勤劳地在这些物产丰富的百花园里吸取丰富的知识，并不断地积累下来，就可以酿造出最最香甜的“蜂蜜”来！这个蜂蜜谁知道是什么啊？老师:另外，为了帮助大家学好汉字，既能写字又能灵活运用，所以编这本书的叔叔阿姨们也给大家布置了三遍识字。而且每一本识字里面都有很好听的儿歌和很多很好听的故事。听了老师的介绍是不是想快速学会这些知识？老师:但是我们怎样才能学到所有这些知识呢？大家一起想办法，想思路。第三，总结提出学习的要求，总结黑板。1、课前要认真预习。（1读2划3想）1读就是在学习每一篇课文之前都要把课文和课后的生字读五遍，如果五遍读完还没有读通顺和流利那就再读五遍，直到自己读给自己的家长听他们觉得满意了才行。读好了之后，每篇课文都要给家长签字，怎么签呢？XXX已经读了课文（）遍，读得（）流利。2划那就是读好了书之后还要把每个自然段的序号标出来。还记得怎样去找自然段吗？（对，去找前面空了2格的地方），划出了自然段的序号第二项的要求就完成了一半，还有一划是什么呢？（对了，我们还要把每一课里的生词给划出来）怎么样知道哪个是生词啊？（对了，翻开后面的生字看看，再去课文里找，只要能与生字组成词的我们就叫它——生词）比如：第一课里.....3想，又是什么回事呢？古代有一个很有智慧的老人，他的名字叫孔子，他曾经说过这样一句话：学而不思则罔，思而不学则殆。意思就是告诉我们：勤奋求学而不用心思考，最终还是不能明白其中的道理;仅是空想而不肯勤学，心中有疑问而不想办法去解答，久面久知所学的知识就会一点一点地忘光。所以我们不但要做个会学习的人，更要做个会思考的人，会提出问题并能解答问题的人。这样的人才是最最全面的人，最最让老师和同学钦佩的人。所以我们在预习时还要学会想，想什么啊？（有很多，比如：课后的思考题，还有对课文中有哪些地方自己弄不清楚的词语啊句子啊，我们都可以用这个宝贝？，对啦，用它来记录下来，去问问爸爸、妈妈、老师，甚至同学之间也可以，也可以在课堂上学习的时候提出来我们大家一起帮解答，也让我们大家一起分享这个快乐的果实。2.我们会在课前预习。接下来要注意什么？对了，上课学习。上课认真听讲是学好知识和技能的关键。在课堂