http://www.tapygs.com/http://www.zgslpx.com/http://www.sdcanche.com/http://www.tayjmm.com/旅游管理专业导游业务与技巧课程设计与实施中英文对照TourismmanagementprofessionaltourguideandskillcoursedesignandimplementationofChineseandEnglishlanguagecompared一、课程定位及培养目标Theorientationandtrainingtarget,course“导游业务与技巧”是旅游管理专业的核心课、必修课，也是全国导游资格证考试的必考科目，是一门指导导游工作，培养高素质导游岗位的职业能力课程。该课程主要是在学习“旅游学概论”“旅游公共关系”“旅游礼仪礼节”等前续课程的基础之上，与“导游基础知识”“旅游政策法规”两门课程有机衔接，是提高学生职业能力、参加导游证考试和就业的主要支撑性课程。"Tourguidebusinessandskills"isthecoreoftourismmanagementprofessionalcourse,compulsorycourse,isalsothenationaltourguidequalificationexaminationofthestudysubjects,isaguidetourguidework,trainhighqualitytourguidepostprofessionalabilityofcourse.Mainlyinlearningthiscourse"introductiontotourism""travel"publicrelations"touristetiquetteetiquette",suchastotemofcourseandbasicknowledge"tourguide""tourismpoliciesandregulations"twocourseorganiclink,istoimprovethestudents'vocationalability,takelegallyexaminationandemploymentofthemainsupportingcourse.通过学习，要达到的培养目标如下：第一，职业知识目标，指学生能掌握导游服务性质和内容、服务规范与程序，学会处理导游带团的问题;第二，职业能力目标，指学生能运用相关知识进行导游讲解、带团服务、生活服务、具备良好协调能力和处理分析问题能力;第三，职业素质目标，指学生能具备良好旅游职业道德、身体素质、心理素质，成为旅游业的文明传播者。Bylearning,toachievethetrainingobjectivesareasfollows:first,professionalknowledgegoals,referstothenatureandcontent,studentscanmastertheguide'sserviceintheservicespecificationandprocedures,learntodealwiththeguideoftour;Second,professionalabilitygoal,referstothestudentstouseknowledgetoguide,tourservice,servicelife,goodcoordinationabilityanddealwithproblemanalysisability;Third,goals,professionalqualityreferstothestudentstohavegoodprofessionalethicsoftourism,physicalquality,psychologicalquality,becometourismculturedisseminator.二、课程设计思路Second,thecurriculumdesigntrainofthought在全课程设计过程中，以现代导游职业能力调查为基础，以校企合作开发和“工学结合”为平台，以教学内容与方法的改革为突破口，形成了以项目为导向，以任务为驱动力，模拟与全真结合，融“教、学、做”为一体，实行以能力为中心的开放式、全程化考核为评价机制的课程设计理念。Intheprocessofwholecoursedesign,basedonthecurrenttourguideprofessionalabilitysurvey,incooperationbetweenhighervocationalcollegesdevelop