文章源自北京龅牙兔儿童情商乐园：HYPERLINK"http://www.kidsel.com/"http://www.kidsel.com/谁剥夺了孩子的自理能力？生活自理能力的形成，有助于培养儿童的责任感、自信心以及处理问题的能力，对幼儿今后的生活产生深远的影响。在现实生活中，很多父母却困惑于宝宝自理能力差，不能适应幼儿园的环境等等。然而，孩子自理能力差真的只是孩子的问题吗?答案是否定的。孩子越小，受父母、家庭的影响越大，孩子的自理能力，也基本上取决于父母是怎样的人，以及他们是怎样教养孩子的。那么培养孩子自理能力，父母常会出现哪些问题，又该如何培养孩子的自理能力呢？包版型的父母，打压孩子自理的主动性——父母因疼爱孩子而大包大揽，使得孩子衣来伸手、饭来张口。如此一来，孩子慢慢也觉得原本自己该做的事不该自己管，更没法去做的主动性，就更别提自理能力了。缺少安全感，让孩子没有精力发展自理能力——能做简单的事本身就是孩子的兴趣所在，并且他们可以在其中收货控制感和成就感，以及从他人那里得到认同和积极的反馈。但是有一些孩子缺乏安全感，这种孩子把更多的精力放在依赖妈妈身上，很少有时间和精力放在自己的发展任务上，更少被自己可以做的事所吸引。差的榜样无法提供给孩子，形成自理能力所需要的学习——孩子往往通过观察父母，学习生活能力。父母是如何做的，然后从父母那里模仿、学习，因此，对于孩子的自理能力的形成，父母的身教重于言传。不当的干预，会在孩子形成自理能力时形成阻力——孩子在生活中探索与尝试就是自发地增强自理能力的过程。这个过程中，父母对他的尝试采取什么样的态度，对于孩子自理能力的发展有非常重要的作用。有一些父母，采取不当的干预方法，从而阻碍了孩子自理能力的形成和增强过程。要改善上面的四种情况，龅牙兔情商教育专家表示可以从以下几个方面入手：清理自己与孩子的关系，放权给孩子1-3岁是孩子建立自主性的重要时期，父母从心里确认自己和孩子的“责任”，就会鼓励和支持孩子学习做他们自己该做的事，孩子才能够为自己的生活、游戏负责任，发展处自主性。在孩子学习做自己的事情的时候，父母要耐心的陪伴他，鼓励他，在他需要帮助的时候才施以援手。孩子的其他生活技能的学习也是这样的。当然，孩子学习一个技能，可能会不停的失败，或者把东西弄得很乱，这就需要父母做一些善后工作，不要因为嫌麻烦，就想要自己来，从而剥夺孩子练习的机会。建立安全依恋，发展自理能力无法离开父母的孩子，大多与孩子无法感受到父母对自己的稳定陪伴有关。任何人的陪伴都不能取代父母陪伴的作用，孩子在这个过程中，能够感受到父母对他的重视，信任他跟父母的关系，从而有稳定的心态做自己的事。如果父母因工作繁忙陪孩子的时间有限，也不必纠结，只要注意跟孩子在一起时，给出有质量的陪伴就可以。从自我做起，做孩子好的榜样一些父母注重对孩子的言语教育，却忽视了自身行为对于孩子的影响，其实，身教重于言传，希望孩子成为什么样的人，作为父母，我们必须以身作则。父母要带着学习的心态，有建设的生活和工作。这些会被孩子看到，孩子就会在潜移默化中学习到，也就更能为自己负起责任来，并试着在自己的生活中运用这样的态度和方法。鼓励孩子多种自发地自理行为孩子的自发行为里，多半都是有利于增加他们的自理能力。孩子的主动性需要小心的呵护，他对世界的探索和好奇，是好好生活的原动力。鼓励他们去做自己力所能及、或者经过努力可以完成的事，他就自然地学到去做一些能为自己做的事情，并且从中收获成就感，从而能够激发他继续去探索和尝试。父母要注意的是在孩子尝试的过程中，不要一直在孩子旁边说这说那，给孩子留一点自己想办法、动手的空间。在合适的位置上留意孩子的进程，给与适当的引导，让孩子感觉到，你在关注他，你有允许他按照自己的步调去尝试。