大班语言活动教案【必备】大班语言活动教案模板7篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的大班语言活动教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班语言活动教案篇1学习目标：1、了解将面临入学的变化――幼儿园和小学之间的差异。化解幼儿的顾虑，并以正确的心态面对变化。2、树立幼儿的自信心。活动准备：课件活动过程:一、谈话交流激发兴趣1、老师这几天心里很难过，你们知道为什么？2、那么老师想知道当你们马上要离开生活学习了三年的幼儿园时，你们现在是什么样的心情?2、幼儿交流3、教师总结：每一个人的心情都是不一样的,有开心,有紧张,有担心,有的既高兴又有些害怕…….．那今天我们这位小朋友他的'心情和你们一样吗？二、感受歌曲，引导思考1、幼儿观看课件。2、提问：歌曲里的小男孩他是什么样的心情？他担心什么？3、你们有这种担心吗？除了这个之外，你还有什么担心的？4、幼儿相互交流5、师：原来我们小朋友对上小学还有那么多的担心，我倒有个好主意，有一句话说：人多力量大。老师就来和你们一块儿商量讨论一下，看看我们该怎么做才能让这些担心消失。三、观看课件，交流讨论1、老师统计了一下，发现我们小朋友对这些事特别担心。2、演示课件3、幼儿讨论交流。4、通过刚才我们大家的努力，我们把这些问题都解决了，那么你们现在的心情和刚才相比，有什么不一样？5、那么我们进入小学以后还会遇到困难，或者发生让你担心的事，你会怎么办？6、教师总结。四、活动延伸1、现在对上学不担心了吧，那么让我们一块儿高高兴兴被起小书包唱着歌去上学。2、幼儿演唱歌曲。大班语言活动教案篇2目标：1、理解儿歌内容，初步懂得乱伐树木给人类环境带来的危害，萌发初步的环保意识。2、学习看图谱念儿歌，对文字符号感兴趣。重点：理解儿歌内容，懂得要爱护树木。难点：学看图谱念儿歌，并学习操作图谱。准备：1、多媒体课件一个、音乐（最近的天堂）。2、A4图谱五张、各种小图片数张。小鸟和松树的头饰若干、宣传标语牌两个。过程：一、老师带领小朋友学小鸟，在音乐声中自由地做自己喜欢的事情（呼吸新鲜空气、理理羽毛、和同伴说悄悄话）。（电脑画面出示森林背景）。二、进行儿歌描绘。（1）提问：“谁来了？”“它要做什么？”“小熊会用什么材料盖房子？请大家欣赏下面的画面。”（2）提问：小熊要砍树了，小鸟会怎么说？”松鼠会怎么说？”（3）“小熊听了小松鼠的话，会怎么说呢？”“这棵也不能砍，那棵也不能砍，为什么？“小结：“没有了树木，就会引发沙尘暴、到处都是沙子飞扬，土地就会干枯、小动物就没有地方住、都死去了，绿色的美丽环境就会消失，剩下的`只是枯草。”（4）“没有了树木，我们的地球会变得这么可怕，小熊明白了，幼儿讨论：“小熊不砍树，它可以住哪里呢？你们帮它想想办法。”三、看图谱念儿歌。1、完整欣赏儿歌一遍。2、简单讲解图谱的含义。（如：房子代表屋；月亮代表夜晚；圈圈代表呼噜）。3、提问：“小熊到底住在哪里？”“它住在树洞里舒服吗？你是怎么知道的？”4、教师完整朗诵一遍儿歌。5、幼儿看图谱朗读儿歌。A、师幼一起看图谱朗读儿歌一遍。B、分角色表演儿歌。6、幼儿分组动手制作图谱。操作前请个别幼儿上来示范一下。操作后请每组派代表上台有表情地念儿歌四、结合生活实际讲述。“你喜欢小熊吗？为什么？”“对，小熊也想到要保护树，但在现实生活中还有许多人在乱伐树木。平时我们应该怎样保护身边的树五、延伸活动。前几天，我在我们的幼儿园花坛边老师发现有几棵小树苗在哭泣呢！原来是有的小朋友在活动时，把它的树枝折歪了，现在我们一起去把小树苗受伤的地方治疗一下好吗？并挂上标语。大班语言活动教案篇3活动准备1、幼儿事先看过有关军事武器装备、兵种等方面的录像带，对相关的军事知识有了一定的了解。2．象征物图片，如蜻蜓——直升机，大象——消防队，蝙蝠——降落伞等。(本活动需要幼儿事先了解解放军的打仗训练活动和各种武器的特征和功能等，这样既有利于幼儿理解和表现该文学作品，也可以开阔幼儿眼界。在幼儿仿编诗歌时，出现一些相对关系的象征物，有利于扩展幼儿想象，为仿编铺设一定的台阶。)3、小图片―――鸟、龟、鱼、飞机、坦克、军舰、蜻蜓、大象、小鸭。活动过程幼儿预期效果一、谈话导入，引起兴趣中国人民解放军分为哪几个军种，他们都使用哪些武器？我今天也带来了一些武器装备，你认识吗？是哪个军种用的.？这儿还有一些小动物，看看是谁？我现在是陆海空三军总司令，要把小动物变成我的武器装备，谁可以变成我的飞机（坦克、军舰），为什么？二、学习诗歌，激发学习的兴趣。第一次倾听：你听到了什么？三军总司令是做什么的？如果你当上了三军总司令，你会有什么感觉？第二次倾听：这个小朋友请了谁当空军（陆军、海军），诗歌里是怎么说的