四年级第八册美术教案（新岭南板）教学计划全册教学要求：重点：运用多种工具媒材，进行形、色、的简单组合、装饰与欣赏表述和探索美术与身边事物联系的活动能力（创作、表演、展示）。难点：美术走近——仿生科学乐园。要求：形、色、质感，对比与和谐，对称与平衡的组合、设计、装饰与欣赏表述。教学课时安排：1.全册共34课：2.欣赏课3课。3.绘画课14课。4.工艺课12课。5.自行补充教材5课。教学方法：1.做到丰富多才多样，灵活有趣。2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3.教师加强师范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。教学近度表周次授课内容课时课前准备一周小桥、流水、森林高山、大海、江河（欣赏）12实物投影机多媒体互动课件（光碟）二周从不同角度画物体我的书包11多媒体互动课件（光碟）三周自己做镇纸2实物投影机四周趣味纸笔插自行车和摩托车11多媒体互动课件（光碟）五周变照片为黑白画2实物和范画六周变写生画为装饰画水和蜡的游戏11多媒体互动课件（光碟）七周改改画家的画2实物投影机八周蜡和笔的游戏拓印的游戏11实物和范画九周弹涂的游戏2实物和范画十周弹涂的游戏克隆“动物园”11多媒体互动课件（光碟）十一周家乡绿梦2实物投影机十二周海底宴会2多媒体互动课件（光碟）十三周编织乐园2实物投影机十四周站立的纸筒人2多媒体互动课件（光碟）十五周有趣的日用品2多媒体互动课件（光碟）十六周科学幻想绘画2多媒体互动课件（光碟）十七周色彩纸的制作2多媒体互动课件（光碟）十八周手工制作课2实物投影机十九周期末测式第一单元大地与江河的乐章第1课小桥、流水、江河学习领域：欣赏.平述课时：1课时教具、学具：1.教具准备：投影仪、多媒体。2.学具准备：彩色笔、油棒、绘画工具。教学设想：通过对美术的欣赏，此课为“优美”的主题下的作品欣赏如“清清的小溪流水，静静的山林原野，多么快乐、多么美丽。”一句十分贴切的导语，给学生创设了一个宁静的环境，激发了学生探索“自然美”的欲望。在课程设计中主要利用多媒体课件中的音乐，并在轻松、快乐的音乐背景中欣赏美术作品。引发其兴趣，运用不同的观察方法，尝试说出自己的感受，感受中外美术作品表现形式上的异同，培养其语言表达能力，激发学生用语言表达出什么是具象和意象。教学目标：1.知识与技能：①说一说欣赏作品后的感觉、并用合适的语汇表达自己的情感、或是用一段话表达自己的欣赏感受。②能在抒情、优美的音乐背景中完成一幅风景画。2、过程与方法：①通过倾听音乐、感受画家优美、写实、细腻的艺术风格。②在比较中、观察不同题材美术作品的艺术特色。③尝试运用美丽和幽雅的语汇描绘、一幅、小桥、流水、森林的色彩画。3、情感：对自己的欣赏感受很满意，对本课学习内容很感兴趣和伙伴一起讨论、交流学习。教学重点：观赏以“优美”为主题的各种美术作品的形式、材质和内容特征。七、教学难度：用书面语言对音乐情境中的话欣赏对象进行视觉描述，表达出其特色。八、教学过程：（一）课堂导入：1.创设喜庆情境：在轻松、欢快的音乐背景中，欣赏有关小桥、流水、森林的美术作品，引导学生对本课中作品初步的审美体验和感受。2.培养学生的想象能力。设问提出要求：你对三幅美术作品感觉些什么？3.板书课题：一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。（二）教授新课：观看课件，欣赏课件中的各种图片。问：在欣赏中，这些画给了你什么感觉？画中哪些地方使你产生这种感觉？你能用合适的词汇或一段话表达你的感受吗？（鼓励学生大胆发言、记录表达自己的感受）。思考：①《深渊》这幅画，画家画了些什么？画家是怎样表现深渊景色的？看了《深渊》你能想象作家当时是生活在怎样的社会吗？②你认为《松林的早晨》这幅作品可以从哪方面去欣赏？你能找到表现和这幅作品相似的作品吗？4.小组活动：每个学生要尝试运用美丽和幽雅的语汇描绘、一幅、小桥、流水、森林的色彩画。（三）作业布置：尝试运用自己的方法创作一幅、小桥、流水、森林的色彩画。（四）巡视辅导：学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。（五）结果：作业评述：举办墙报，展示全班作品，让学生自评优秀作品。教师小结：对构图完整，画面有特点的学生进行表扬。课后拓展：设问：你今天学会了什么？特别美的地方在哪里？课后思考题：寻找身边的民间美术，写成文字或画出草图，下节课带来。第2课高山、大海、江河一、学习领域：欣赏.平述二、课时：1课时三、教具、学具：1.教具准备：投影仪、多媒体。2.学具准备：彩色笔、油棒、绘画工具。四、教学