岭南版小学美术教案岭南版小学美术教案作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的岭南版小学美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。岭南版小学美术教案1教学目标：培养表现能力。学习冷、暖色调的基本知识。掌握冷、暖色调的配色方法。教学重点：冷、暖色调的基本知识。教学难点：冷、暖色的配色法。教具准备：水粉画工具一套、范图。教学过程：一、现在很多同学家里装修，同学们肯定听到大人在商量时提到把这个房间布置成冷色调、暖色调，是什么意思呢?(色彩给人的感觉)。对，给人热的感觉称暖色，给人冷的感觉称冷色今天，我们就来学习冷色和暖色(板书)。二、1、冷色棗紫、蓝、绿(包括以这种为主的深、浅色)2、暖色棗红、橙、黄。3、把各种深浅不同的冷颜色配在一起就构成“冷色调”，把各种深浅不同的暖颜色配在一起就构成“暖色调”在冷色调中可能会有面积很小的一点暖色，这也不影响总的色调。在暖色调中也可有一些冷色调。4、出示各种物品，让学生说说是什么色调的?5、现在说说你家里哪个东西是暖色调的?有些什么颜色?你们家又有什么物体是冷色调的'?有些什么颜色?三、今天，我们变来画一画冷、暖色调的图案。1、选好一组暖色调的颜色。2、一组冷色调的颜色。四、学生作业：1、注意块面之间的颜色搭配。2、涂色要均匀、仔细。3、注意作业本的整洁。五、展示：欣赏一些的作业。提出一些存在的问题。岭南版小学美术教案2活动目标:1.了解扎染画的绘画步骤2.探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用吸管等辅助材料进行染纸。活动准备:1.宣纸、各色颜料、毛笔、吸管、勾线笔、抹布等。扎染画具体环节（L:老师Y:幼儿）环节一:宣纸扎染的认识L:小朋友们，你们谁还记得平时老师教你们画画用到了哪些工具？Y:勾线笔油画棒水彩笔等L:大家的记忆力和观察能力都很好大家都知道我们之前用的画画工具，但今天，老师要教大家一种新的绘画工具——宣纸。（向Y展示宣纸）L:接下来，老师给大家示范一下怎么拿宣纸画画，大家仔细观看老师是怎么操作的。L:看完了老师的操作，大家都应该知道是怎么做的了。那我想请两位小朋友上来，一位小朋友向大家展示一下老师的操作顺序，另一位小朋友在旁边向大家解释一下步骤。（Y折宣纸放入颜料中染）L:这位小朋友和老师一样都是对折再对折，那我想问一下其他小朋友还有没有其他的折法，可以上来给大家展示一下。Y:可以折成一个三角形或没有形状的样子。L:我们看到这位小朋友是把宣纸直接放入颜料中染，那大家想一想我们有没有其他什么工具使用来在这个宣纸上染颜色？Y可以动脑思考，然后L出示已准备的工具，Y可以补充一两个。讲述的'步骤Y:（以下仅供参考）步骤一:将宣纸随意的对折或揉团。步骤二:将对折或揉团后的宣纸的边角等地随意小面积扎染。（可以选择很多颜色，但扎染的面积不宜过大）可以加入毛笔、吸管、牙签等工具。步骤三:将宣纸打开铺平晾晒30秒，然后用勾线笔在上面进行绘画。L:好，现在小朋友都已经知道了绘画的步骤，那接下来老师就要让大家开始自己创作了，大家可以想一想要画什么，可以画任何东西只要是你想创作的。画完之后我会叫小朋友上来和大家分享。在画之前老师有几个小要求要提一下:1.大家用的工具一种工具只能沾一个颜料。2.最开始我们是染背景色，不用颜料画画，我们最后再用勾线笔画想画的图案。第二环节:（Y绘画时L可以适当的指导和提醒）L:现在大家都已经完成了绘画，那我想让一些小朋友上来分享一下自己是怎么创作这幅画的，在画上用了什么颜料、工具，最后用勾线笔画了什么图案。总结和反思:因为这是我的第一次正式面对幼儿独立上课，十分的紧张。感觉自己准备的还不够充分，很多问题都没有考虑在内，导致在要开始上课之前还有问题要解决。上课的时候我因为紧张把原本在教案里的提问和要求也有遗漏，使小朋友们在绘画的过程中与我的假设有很大的出路，当我在他们动手时候再讲明要求时已经没有人听了。我在做教案的时候考虑的因素还不够全面，没有把宣纸的晾晒时间等问题计算在内，导致最后没有时间用勾线笔绘画，也没有时间分享，我的时间远远不够。因为在上课前我没有进行过试讲等其他准备，导致我在上课时有时候会忘记下一步要做什么，和小朋友也没有什么很好的互动。1.在示范的时候示范的纸不够大，不能保证所有小朋友都看得到。2.减少无效问题的存在，最好做好问题能直接问到点子上。3.要运用小朋友能听懂的词汇来表示，代替那些专业词例如“扎染”、“主题”等。4.在面对小朋友回答到老师准备的问题上时老师要与小朋友有互动，例如老师可以说“哇塞，被你猜到了，你真厉害确实老师今天准备了.......”。5.老师可以把准备好的工具直接向小朋友展示，不要再提问来浪费时间，而且老师要把准备好的材料放在小朋友的桌子上，不