中学德育学科课堂教学的评价问题研究的任务书任务背景：中学德育学科是培养学生思想道德品质的重要学科之一，其重要性在当前社会得到了越来越多的重视。在德育学科的教学过程中，进行合理的评价是至关重要的，既可以帮助教师掌握学生的学习情况和思想道德水平，也可以让学生认识自己的不足之处并加以改进。因此，对中学德育学科课堂教学的评价问题进行研究是十分必要的。任务目的：本研究旨在探讨以下问题：1.中学德育学科课堂教学评价的基本原则是什么？2.中学德育学科课堂教学评价的方式方法有哪些？各自的优缺点是什么？3.中学德育学科课堂教学评价体系应该如何建立？应包括哪些方面的内容？4.中学德育学科课堂教学评价的难点及解决方案是什么？任务步骤：1.文献调研：收集相关文献，了解目前国内外关于中学德育学科课堂教学评价的研究现状和存在的问题。2.问卷调查：设计问卷，对中学德育学科教师和学生进行问卷调查，了解他们对德育学科课堂教学评价的看法和建议。3.实地考察：选取几所中学进行实地考察，观察德育学科课堂教学评价的具体情况，与教师和学生进行深入交流。4.数据分析：对收集到的问卷和实地考察的数据进行归纳整理和分析，总结出中学德育学科课堂教学评价的基本原则、方式方法、体系和难点等方面的问题。5.结果撰写：根据数据的分析总结，撰写出结论和建议，提出相应的解决方案。任务时间：本研究计划在两个月内完成。其中第一周完成文献调研和问卷设计；第二周至第五周进行问卷调查和实地考察；第六周至第七周完成数据分析和结果撰写；第八周完成任务的最终报告。