全等三角形的教学课件全等三角形的教学课件2022-04-0121:00:01小编：admin一、教材背景及学情分析：本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书数学八年级（上）§12.1全等三角形第一课时,主要内容是全等三角形概念及利用全等三角形的性质，探索发现全等三角形的性质．新课标对本节课的要求是：“了解全等三角形的有关概念，探索并掌全等三角形的性质．”本节课是在学生学习三角形的概念及相关知识的基础上，进一步探究全等三角形的有关知识。三角形的全等是初中几何部分一个十分重要的内容，是分析图形的重要工具，它既和前面所学知识练习紧密，又为学习三角形全等的判定做准备，同时也为今后分析学习其他图形奠定坚实的基础。二、教学目标分析：1、知识技能了解全等形及全等三角形的概念，能理解全等三角形的性质，并能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边。2、数学思考在图形的变换以及实际操作的过程中，发展学生的空间观念，培养学生的几何直观能力。3、过程与方法在探索全等三角形性质的过程中，体会分析问题的方法，感受图形变化途径4、情感态度与价值观让学生在观察、发现生活中的全等形和实际操作中获得全等形和全等三角形的体验；在探究和运用全等三角形性质的过程中感受数学活动的乐趣。5、教学重点⑴全等三角形以及相关概念。⑵探索全等三角形的性质．6、教学难点寻找并掌握全等三角形对应角、对应边的方法。三、教法分析课标指出：学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者、合