生物七岱山中学_________年级________学科导学案7．1生物体的基本结构．李海霞审核人：使用日期：章节与课题：主备人：使用人第___1__课时学习目标或学习任务：1、知识目标：阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位；区别动、、植物细胞在结构上的异同点；了解细胞核在生命活动中的重要作用。1．能力目标：学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装鲜叮鲜恫⒉龆参锏幕窘峁梗?步学会绘制植物细胞的结构简图。2．情感态度和价值观目标：学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。1、制作临时装片，归纳动植物细胞的结构2、以胆大心细的心理素质，成功的制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）；以实事求是的科学态度，练习绘制动植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）重点难点或学习建议：教学资源的使用学习过程学习要求或学法指导自学准备与知识导学：一、软木塞的秘密：学生阅读或教师创设课本P.1《软木塞的秘密》的相关内容：讨论：1.显微镜的发明者？_____________P4讨论1、2总结：根据M.J.Schleiden和T.Schwann的研究，动物和植物都是____________构成的。提问：是不是所有的生物体结构和功能单位都是细胞呢？解释：病毒的结构不是由细胞构成的。总结：一般的说，细胞是___________________________________。二、观察细胞的结构：1.复习显微镜的使用方法：动手使用显微镜，复习、巩固显微镜的使用方法。2.学习制作临时装片：①玻片标本的种类：_______、______、______②制作临时装片：（一）制作洋葱表皮细胞的临时装片：擦、____、____、展、____、____3.交流讨论：（1）制作洋葱表皮细胞的临时装片和制作洋葱表皮细胞的临时装片由哪些不同？1（2）P6讨论1、2阅读：观察植物细胞和动物细胞1、在p8画出细胞结构简图1、讨论p8讨论1、2学习交流与问题研讨：1.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，通常是将观察的标本制成（）A.装片B.涂片C.切片D.玻片2.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在（）中再盖盖玻片。A.清水B.9%的盐水C.生理盐水D.糖水3.生物体结构和功能的基本单位是A．细胞B组织C器官D系统4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥练习监测与拓展延伸：1.下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤，请据图回答：（1）图E的操作方法可避免________________________；（2）图G所滴液体为碘液，它可把细胞核内的__________染成深色，便于观察；（3）若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为______________；（4）临时装片制好后，应先置于_________（高、低）倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向__________移动。课后反思或经验总结：2生物七岱山中学_________年级________学科导学案7．1生物体的基本结构．李海霞审核人：使用日期：章节与课题：主备人：使用人第___1__课时学习目标或学习任务：1、知识目标：阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位；区别动、植、物细胞在结构上的异同点；了解细胞核在生命活动中的重要作用。2、能力目标：学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识，认识并阐述动植物的基本结构，初步学会绘制植物细胞的结构简图。3、情感态度和价值观目标：学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。1、制作临时装片，归纳动植物细胞的结构2、以胆大心细的心理素质，成功的制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）以实事求是的科学态度，；练习绘制动植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）重点难点或学习建议：教学资源的使用学习过程学习要求或学法指导自学准备与知识导学：一、比较植物细胞和动物细胞4.学生对照挂图或者课件，联系书中给出的名称，回答填写下表：（用“+”表示有，用“-”表示没有）细胞结构的名称细胞壁细胞膜细胞核细胞质液泡叶绿体相同部分是：_____、_______、________相同部分5、请学生将各部分的结构总结成下表，学生完成。细胞结构的名称细胞壁细胞膜细胞核细胞质液泡叶绿体线粒体3植物细胞+动物细胞-作用5.总结：细胞的各种结构具有各自不同的功能，他们