体育课教案班级：二年级课次：3日期：2011/10人数：40人实习教师：1、球感球性练习教学内容2、复习正手空挥拍技术动作和原地前挥击球练习3、学习正手原地上步和后撤步击球技术动作1、进一步熟悉正手击球空挥拍动作，提高动作的准确性和稳定性，学生能够熟练的掌握运动，为有球练习打下坚实的基础。教学目标2、掌握上步和后撤步正手击球的动作要领，并在实践操作中能够运用自如，使学生建立有球练习的网球基本动作的概念，激发学生的学习热情。3、通过课的学习和练习，在课的组织和教学中，学生之间相互配合，让学生体会合作的重要性，增强学生的团队协作能力。课的部分课的内容、组织教法与教学法练习量阶段目与时间与时间标课的内容教师活动学生活动一、课堂常规1、教师组织集合整队，检1、在指定地点集合（要1、体育委员整队、点名并查人数。（组织队形：四列求：快、齐、静）向教师汇报人数横队）2、体育委员整队并汇报2、师生问好，检查服装，▼人数教师宣布课的内容与要求00000000003、向老师问好并认真听3、安排见习生0000000000老师介绍课的内容及安二、准备活动0000000000排1、沿网球场慢跑两圈00000000004、在老师的带领下进行准备部分2、徒手操2、宣布本次课的内容及要慢跑热身和徒手操的准（1）头部运动求。备活动（2）扩胸运动3、组织学生围绕网球场慢要求：学生积极配合，15分钟充分热（3）腰部运动跑。注意安全，动作充分、身，防（4）膝关节绕环4、带领学生做徒手操（教连贯、协调治运动（5）手腕踝关节运动师领做，口令指挥）▼损伤（6）弓步压腿0000000000（7）仆步压腿000000000000000000000000000000一、球感球性练习1、两人间隔1-米，一人颠球五次，落地后轻打向中间，另一人等球弹起后接住，再颠球五次。反复练教师讲解动作要领，并示习，十个回合以后，依次颠范按照教师组织要求进行球四次、三次、二次、一次，练习直至连续多回合轻打。2、对墙练习。面对墙1-2米，颠球五次，等球落地后将球轻打向墙，再落地后接起，颠球五次。连续十个回合后，开始颠球四次、三次、二次、一次，最后过渡注意认真听教师讲解，到不颠球的连续打墙练习。看教师示范强化练巡回指导检查，观察学生习的动二、复习原地正手空挥拍技的练习情况，并予以纠误力定术动作型，熟动作要领：右手持拍为例，练掌握从准备姿势开始，移动到来注意两人一组的合作并运用球位置，最后一步要保持左脚在前，身体左侧朝来球方向，持拍手臂充分向后拉拍，拍头翘起。向前挥拍至身体右前方击球，高度保持同学之间相互探讨技术在腰与肩之间。拍面触球动作，互帮互助时，拍面垂直或稍前倾，右手固定握紧球拍，大臂和腰随身体转动向前上方协调配合用力，身体重心从右脚65分钟逐渐移到左脚。击球后挥拍随势挥至身体的左肩。完成动作后迅速还原成准备姿势。基本部分教学重点：侧身，拉拍时拍头翘起和拍面垂直或稍前倾，击球点控制在身体右侧方。注意听教师讲解教学的重点和难点，观看教师三、复习原地前挥击球的动作示范组织：两人一组，一人抛球，一人做击球练习。击球者准备姿势站立，技术动作及击球路线与组织学生按照要求进行练原地无球挥拍的动作构习，讲解动作的重点和难成一致。抛球者位于击点球者右斜前方1—1.5米位置，抛球者拿球向前方伸出置于腰部高度，待击球者准备好之后手自然放开，击球者在抛球者手放开球下落的过程中迅速拉拍，待球落地弹至腰部高度将球击出，并作随势挥拍动作。难点：击球点位置的判断，以及球的高度判断。在之前四、学习原地上步和后无球练撤步击球技术有不懂或者疑问的及时习的基组织教法：两人一组，向教师提出，或者同学础上重一人抛球，一人持拍击之间相互请教点体会球。击球者准备姿势站教师讲解动作要领，并示本课有好，抛球者站位于击球范球练习者右侧斜前方2至3米的感距离，待抛球者抛出球觉，进后，判断球的落点位置，一步巩左脚向前迈一步，在此固击球过程中迅速拉拍准备击的准确球，击球完后，迅速还组织学生按照要求进行练性和稳原成准备姿势，准备下习，教师予以指导，纠误定性一次击球，后撤步动作与上步基本相同，唯一不同在于后撤步时，右脚向后撤一步。抛球者将球抛向击球者，击球者利用脚步移动做上步和后撤步击球练习。注意：抛球者在抛球过程中，抛球高度约一米左右，同时注意前后抛球，让击球者做上步和后撤步调整击球。击球者注意在上步或后撤步过程中拉拍，并利用小碎步作调整，注意判断好击球点位置。1、集合队伍，清点人数教师引导并安排放松在教师的指导