论文题目：任务型教学法在初中英语教学中的运用OntheApplicationofTask-basedLanguageTeachinginJuniorMiddleSchoolEnglishClasses基本内容任务型教学法强调以学习为中心，教师围绕特定的交际目的和语言项目设计出操作性强的，任务化的教学活动，学生通过各种语言活动完成任务，达到学习语言和掌握语言的目的。对任务型教学法的介绍主要从以下几点展开：1、任务以及任务型语言教学的定义2、任务型语言教学的理论基础，主要是输入假说、互动假说、语言习得研究、构建主义的教学理论等通过研读相关的任务型教学法的研究成果，结合我国初中英语教学的现状和特点，以及新课标的要求，在新教材下对初中英语任务型教学进行一些有益的探索。实验主要从以下几个方向来探究：任务型教学法的实施步骤任务型教学法实施过程中，教师与学生的角色任务型教学法在英语教学中取得的作用重点和难点重点：以心理学理论为基础，论证基于任务、注重以学生为中心的英语教学法，对中学生学习英语的有效性，并探讨其优势。难点：如何优化任务型教学法对英语教学中的运用效率，主要体现在任务型课堂中，有些学生性格内向，独立思考能力弱，依赖意识强，课堂参与积极性不高，教师在实施任务型教学中如何针对不同学生的不同个性设计任务。论文提纲第一章：简介论题的研究背景与研究的意义第二章：对任务型教学法做出介绍，任务型教学法的定义与教学的理论基础第三章：其他学者对任务型教学法的研究成果，主要介绍任务型教学法的特点，以及基于任务的英语教学法的优缺点。第四章：对任务型教学法在初中英语教学中的运用的研究方法，以及教师如何更好的实施任务型教学法。第五章：总结任务型教学法在初中英语教学的作用