大班教案大班教案（精选）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的大班教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班教案篇1一、活动目标1、学习运用刮画材料进行美术创作，感受刮画艺术的特殊效果。2、能大胆的想象，创造性地表现“七彩地球”。二、活动准备各种不规则的刮画纸若干、小棒、地球形状的底板（上面粘好双面胶）三、活动过程（一）讲述故事《七彩地球》，激发幼儿的创作兴趣。1、教师讲述故事：一天，小鸟问鸟妈妈：“地球是什么颜色的？”鸟妈妈说：“只要你绕着地球飞一圈，就知道了。”听了妈妈的话小鸟就出发了。它飞呀飞，前面出现了一片蓝蓝的地方。小鸟高兴地喊起来：“找到了、找到了，地球是蓝色的。”说着，它拿出了一张小纸片做了个记号。(教师将一张蓝色纸任意粘贴在地球底板上)小鸟飞呀飞，它又看见了红色、橙色、黄色、绿色、青色、紫色的地方，每到一个地方，就做一个记号。一圈飞完了，小鸟一看，咦？地球是什么颜色的呢？2、结合故事教师提问：你觉得地球上蓝色的地方会是什么呢？那红色、橙色、黄色、绿色、青色、紫色的地方又会有什么呢？3、教师小结：地球是七彩的，小朋友们把地球上的七彩色都找出来了，那我们把它们画下来好吗？（二）学习刮画的方法，创造性地刮画出七彩地球。1、介绍刮画的材料和使用的方法。今天我们用一种特殊的方法来画画，我把材料带来了：这是一张刮画纸，是什么颜色的?这根是专门用来刮画的小棒。小棒的两头是不一样的，尖的一头是用来刻画的，扁的一头是用来刮画的。（教师示范刮画的方法）这种画画的方法叫刮画。2、幼儿自由选择刮画纸，运用小棒进行刻画、刮画。老师给你们准备了很多刮画纸和小棒，把你们刚才说到的地球七彩景色用刮画的方法画出来，让我们的地球更美丽。3、注意安全，小棒不能对着自己或同伴。（三）欣赏七彩地球，师生共同讲评。1、教师：哇！原来小鸟看到的地球是这么的多姿多彩。你能告诉我们你画的是什么吗？（个别幼儿介绍自己的作品）2、教师进行想象、创造方面的讲评，肯定想象丰富、奇特的幼儿。3、教师小结：地球是七彩的，但是汽车尾气的排放、垃圾的随意乱丢，还有一部分人随意地开采石油、矿石，会让我们的地球受到很多伤害，希望我们大家共同珍惜资源、爱护环境，保护好我们七彩的地球。例如，幼甲：我在黄色的地方看到了一片沙漠。沙漠里骆驼在行走。幼乙：我在棕色的地方看到了蚂蚁洞。有的蚂蚁在搬栖，有的蚂蚁在睡觉。幼丙：我在黑色的'地方看到了一片被污染的海洋。海面上漂着垃圾、鱼儿，海水变脏了。活动评价：此次活动，是教师结合其自身的专题“如何在美术活动中渗透创造教育”所进行的一次尝试与探索。在活动过程中，我们可时时处处窥见教师的创造教育：1、命题富有创造性。围绕“彩色的地球”这个命题，能向幼儿提出许多开放性的问题，能给幼儿充分的想象空间。活动以故事《彩色的地球》贯穿始终，教学氛围宽松自由。2、示范灵活。示范抓重点，只做局部示范，变单纯的由教师示范讲解的填鸭模式为生动活泼教学相长的互动模式。3、材料新颖独特。浆糊、颜料、小棒这些新奇的作画工具和方法，充分激发幼儿活动的兴趣。4、创造性的讲评。教师能提供给幼儿充分的阐述机会，并能随机挖掘幼儿创造性的火花。如一位幼儿由黑色联想到了被污染的海洋，教师就借此展开了环保教育，进一步深化了主题。（九堡中心幼儿园舒丽华）大班教案篇2活动目标1、知道天天刷牙是保护牙齿的好方法。2、认识保护牙齿的工具和使用方法。3、学习养成天天刷牙的好习惯。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、"社会万花筒"：《牙医阿姨请问你》。2、学习单：《护牙行动》。3、参观牙医的海报，海报："今天我们刷过牙"及牙刷纸型。4、保护牙齿的相关工具，如牙刷、牙线、漱口杯和水等。活动过程一、讨论如何保护牙齿。1、说说自己平时是怎样保护牙齿的。2、结合拜访牙医的讨论海报以及社会万花筒《牙医阿姨请问你》中的问题与回答，说说有哪些保护牙齿的方法，什么情况下必须看牙医。二、认识保护牙齿的工具。1、出示各种保护牙齿的工具，（提问幼儿：平时你是用哪一种工具保护牙齿的？2、你知道这些工具是怎么使用的吗？3、教师示范使用牙刷刷牙的正确方法。4、请个别幼儿尝试使用正确的方法刷牙。三、我爱刷牙。1、提问：今天刷过牙了吗？并与幼儿讨论：什么时候该刷牙？2、出示"今天我们刷过牙"的海报与牙刷纸型。3、告诉幼儿海报会贴在教室里，每天刷过牙的幼儿就把自己的.牙刷纸型挂在海报上，提醒自己天天刷牙。活动反思本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，学习正确的握笔姿势。牙刷，本就是生活中最常见物品，可以引起幼儿创作的欲望。大班教案