安全生产培训考试题部门姓名分数一、判断题：（15题，共30分）班组长的管理工作量相对减少是我们班组安全管理工作目标之一。（）（√）有心脏病的人严禁从事高处作业。（）（√）安全标志的作用是引起人们对不安全因素的注意，在关键部位设立安全标志可以用来代替安全操作规程和防护措施。（）（×）安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。（）（√）从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。()(×)生产经营单位必须为从业人员提供劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。（）（√）班组长要贯彻执行公司、厂、工段对安全生产的规定和要求，全面负责本班组的安全生产。（）（√）在需要设置安全防护装置的危险点，使用了安全信息提示，可以代替安全防护装置。（）（×）劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，无权提出批评、检举和控告。()（×）发生道路交通事故，除了紧急抢救伤员外，要保护好现场，并迅速拨打“119”。()（×）对高压触电人员应采用拽衣方式使其脱离电源。()（×）在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的，不应认定为工伤。()（×）因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的，应当认定为工伤。()（√）班组危险预知训练活动的具体做法是第一要发现问题，第二要确定问题（危险点），第三要收集问题（将如何做？），第四，制定措施。()（√）安全意识“疲劳”有四种表现：抑制、松驰、紧张和模糊。()（√）三、单项选择题（20题，共70分）当电流自故障接地点流人地下时，人体距离故障接地点的远近与可能承受到的跨步电压之间的关系是（）。答案：BA.人体距离故障接地点愈近，可能承受的跨步电压愈小B.人体距离故障接地点愈近，可能承受的跨步电压愈大C.人体可能承受的跨步电压与人体距离故障接地点的距离呈正比D.人体可能承受的跨步电压与人体距离故障接地点的距离无关以下哪项行为容易造成触电事故?()答案：AA.用湿布擦拭带电物体B.用验电笔检查电气设备C.使用绝缘手套维修电气设备以下哪种人员可以进行电气维修?()答案：BA．机器操作人员B．电工C．班组长根据工伤保险的()原则，员工因违章操作出事故负伤，应认定为工伤。答案：AA．无责任赔偿B．有责任赔偿C．无偿赔付用人单位应当为劳动创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件，并采取措施保障（）获得职业卫生保护。答案：AA.防护用品B.劳保用品C.防毒服装电气设备着火，应使用（）灭火。答案：DA.湿棉被B.泡沫灭火器C.黄泥D.干粉灭火器劳动者有权要求用人单位提供符合（）要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件。答案：BA.安全生产B.防治职业病C.生产劳动“一班三检”是指（）。答案：AA．在班前、班中、班后进行安全检查B．在早、中、晚进行巡回检查C．每天进行三次安全检查。人的失误和操作不标准是导致（）发生的重要原因。答案：CA.事件B.死亡C.事故D.重伤安全工作的重心在（），班组安全工作的关键在班组长。答案：CA．公司B.作业区C.班组D.岗位职工班组安全管理工作目标中明确指出：班组成员的标准化操作应该形成（）。答案：BA.意识B.习惯C.观念D.标准漏电保护器的使用是防止()。答案：AA.触电事故B.电压波动C.电荷超负荷下列哪种灭火器适于扑灭电气火灾?()答案：AA.二氧化碳灭火器B.干粉灭火器C.泡沫灭火器三级安全教育是指：（）。答案：BA．国家教育、学校教育、企业教育B．入厂教育、车间教育、岗位或班组教育C．车间主任教育、班级教育作业者在疲劳状态下继续作业，立即可能发生的直接后果是使工作效率降低、（），并且会使作业者作业后的疲劳恢复期延长。答案：BA．易患职业病B．事故率上升C．企业经济效益降低D．企业经济效益增加在分析事故责任时，如果发现有违章指挥、违章作业、违犯劳动纪律现象。是否应该追究肇事者和有关当事人的责任。答案：BA.不应追究；B.应追究事故系统构成的四要素是：答案：AA.人、机、环境、管理；B.人和信息；C.职工、设备、工具、车间漏电保护器的使用是防止()。答案：AA触电事故B电压波动B电荷超负荷第一类伤害包括：（）答案：AA：触电B：溺水C：冻伤D：中毒下列哪些物品不属于劳动防护用品（）。答案：DA.安全帽B.护目镜C.防噪声耳塞D.应急灯新《安全生产法》培训试题姓名：岗位：考试时间：年月日得分：填空题（每空2分，共40分）安全生产工作应当（以人为本），坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。强化和落实生产经营单位的