教师个人三年发展规划书（2012-2015学年度）一、基本情况表姓名性别男出生年月任教学科初中数学参加工作时间最后学历、专业学教育）取得时间2000.6专业技术职务学级教师取得时间业务称号级取得时间二、个人专业发展基础的自我分析自查项目你的当前水平在你个人发展方面的重要程度优良中差很重要较重要一般不重要师德修养1.师德修养言行素质√√学历水平2.学科专业知识√√3.现代教育技术使用水平√√4.一般教育理论知识√√教育能力5.学生管理能力√√6.教育活动设计能力√√教学能力7.教学设计能力√√8.课堂教学能力√√研究指导9.教学中的研究习惯√√10.教学中的研究能力√√三、自我剖析通过自查，明确对你专业发展十分重要、又比较薄弱的项目有哪些？不能静下心来，认真的钻研教材与教法，不能与同事跟好的交流讨论相关的知识点的具体的运用。四、确定未来三年的总体发展目标（一）三年职业发展目标发展总体目标是：通过未来三年的努力，我想成为：A【A.优秀教师；B.合格教师；C.成熟教师；D.师生、家长、自己都满意的富有内涵的教师】（二）为你未来三年的发展目标设定至少三个可检验的指标1.认真的钻研教材与教法2.与组内的同事共同探讨教学3.严格要求自己，认真完成每次教学（三）为了实现以上目标，希望学校能提供哪些帮助？硬件，学生管理，相应的学习氛围。五、年度目标达成度项目12-13学年度13-14学年度14-15学年度师德修养严于律己严于律己严于律己学历水平大专大专本科现代教育技术使用水平合格合格合格教育能力良好优秀优秀教学能力良好优秀优秀研究指导良好优秀优秀其他六、规划措施哪些因素影响你达到规划的水平缺乏必要的信心去坚持已定的计划规划采取的措施认真的要求自己完成计划的执行情况验证指标不定期的检查自己的计划的完成情况七、学校审核意见2012年8月日2012年秋学期教师成长记录表学校响水县南河中学教师姓教育工作管理工作表彰奖励教学工作任教情况教学实绩学生培养学生已经能独立的完成预习和复习，养成好的学习的习惯教研工作公开教学本学期在校内公开课2节课题研究县级课题专题讲座无文章撰写公开发表论文一篇结对帮扶无（续表）继续教育自我提高自学一些与自身相关的教学用书≤有效教学最需要什么≥在职培训无学历培训无职称评聘2004年评为小学高级教师个性特长工作认真，任劳任怨，自我评价与小结，爱岗敬业，教学实绩显著，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人学校评价与鉴定填报说明一、填写对象：全县各中小学、幼儿园评聘专业技术职务的教师均应填写本记录．本记录作为教师年度考核和岗位考核的重要依据。二、填报时间和方式1.每一位填报对象建一张word文档，以“校名（简称）+学段（小学/初中/高中）+学科+姓名+三年发展规划书及2012年秋学期成长记录”命名，如：“响水中学高中数学刘学兵三年发展规划书及2012年秋学期成长记录”，内容包括《教师个人三年发展规划书》和《2012年秋学期教师成长记录表》。2.各单位于元月31日前完成电子稿填写和审核工作，将本单位所有教师的文件纳入同一文件夹，打包发送教研室邮箱。3.各单位将每为同志的《教师个人三年发展规划书》和《2012年秋学期教师成长记录表》两份表格，分别用A4纸双面打印，盖章存档，同时将成长记录表中涉及的佐证材料复印件订在《2012年秋学期教师成长记录表》的后面一并存档。三、填写要求1.成长记录按学期填写，每学期由学校组织评价鉴定并签署意见；2.成长记录的“教育工作”中“管理工作”包括班主任工作、团队工作和分管工作等，“继续教育”中“自我提高”包括教师个人读书情况和业务学习等；3.成长记录中填写的各项内容须写明活动时间、活动组织部门、结果类别等，并附上佐证材料复印件；4.成长记录中“学校评价与鉴定”的鉴定部分主要是对照《教师个人三年发展规划书》中个人年度目标，鉴定其是否达成的情况；5.《规划书》和《成长记录表》由学校负责管理，教师个人如实填写相关项目；填写时不得更动表格的页面设计和字体字号，不得增减表格的栏目，没有内容填写的栏目留空白不填写