普通高中毕业生登记表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）毕业鉴定班主任（签名）年月日学校意见学校（盖章）校长（签名）年月日备注湖南省普通高中毕业生登记表县、市毕业学校班级姓名学号年月日填填表说明1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写,字迹要清楚工整,不得任意涂改,填写前,学校应将本表各栏项目向本人解释清楚。2、本表所列项目要全部填写,不留空白。如有情况不明无法填写时,应写明“不清”或“不详”,并注明原因。如无该项目情况应写“无”。3、如有其他问题,本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。4、“学科成绩”栏中“补考成绩”只填写“及格”、“不及格”。5、关于学生“家庭出身”问题,按照中共中央中发（1979）5号文件和中央组织部（78）组通字6号通知的规定填写。6、“家庭经济状况及主要经济来源”系指出在一起生活的家庭成员,凡有收入的均应填写。7、“家庭成员”是指本人的父、母以及和本人长期在一起生活的亲属。“主要社会关系”是指与本人在政治上、经济上有直接联系的社会关系。8、“担任什么社会工作”,系指学生在高中期间在班、校或共青团、学生会内担任的社会工作。9、“特长”是指学生在科技、文艺、体育等方面的特长。什么时间担任什么社会工作有何特长何时评为哪一级三好学生省学业水平考试成绩科目语文数学外语化学物理生物政治历史地理正考补考市学业水平考查成绩科目音乐体育美术信息技术通用技术社会实践社区服务研究性学习物理实验操作化学实验操作生物实验操作成绩高中三年累计学分：分，其中必修学分分（含研究性学习分，社会服务分，社会实践分）：选修学分分（含选修Ⅱ学分分）。高中综合素质评价项目道德品质公民素养学习能力交流与合作运动与健康审美与表现等第自我鉴定签字年月日姓名性别民族照片曾用名出生年月政治面貌籍贯家庭住址现在何时何地加入共青团、中国共产党介绍人姓名及工作单位家庭经济状况及主要经济来源何时何地因何原因受过何种奖励何时何地因何原因受过何种处分，何时撤销本人简历（自入小学起填写）自何年何月至何年何月在何地何校学习证明人直系亲属和主要社会关系情况姓名称呼政治面貌现在何部门工作与本人关系如何备注直系亲属或主要社会关系中有无重大问题附件：贵州省普通高中学生综合素质评价登记表（试行）市（州）：县（市、区）：学校（盖章）：班级：姓名：身份证号：学籍号：贵州省教育厅制填表说明1、此表在省教育厅下发的《贵州省普通普通高中课程改革实验课程安排与管理指导意见（试行）》《贵州省普通高中课程改革学生综合素质评价方案（试行）》基础上，根据学生德、智、体、美、劳等方面，进行评价。将装入学生档案，学校必须据实填写。2、高中新课程改革方案课程设置涵盖8个学习领域15个科目，各科目学分由必修学分、选修Ｉ学分、选修Ⅱ学分组成。三年中获得116个必修学分、22个选修Ｉ学分、6个选修Ⅱ学分，总学分达到144（含）以上才达到我省普通高中毕业标准中的学分标准。3、《贵州省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》规定，学生可参加同一学科的多次考试，所以地理、历史、物理、化学、生物、政治、语文、数学、外语、信息技术、通用技术学科在学业水平考试等第栏中只登记最高的1次等第。外语要在括号内注明是哪国语言。4、音乐、美术、体育与健康、研究性学习、社区服务、社会实践、学校课程（选修学分Ⅱ）只填学分。5、基本素质中的道德品质、公民素养、学习能力、合作交流、运动与健康、审美与表现六项指标栏以3年的表现综合评价，亦采用A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等第呈现，填写在相应栏内。6、个性特长简要描述个人在思想道德、学习能力、审美能力、兴趣、爱好等方面独特的、与众不同的特点和长处。7、突出表现与获奖情况主要填写个人在德、智、体、美、劳等方面获得的奖励（市、州级以上），以及著作、小发明、小创造、专利等成果（经过专业评价机构认证）。学生基本信息姓名曾用名性别（照片）出生年月民族籍贯身份证号政治面貌就读学校高中入学年份学籍号联系家庭住址邮编个人简历自何年何月至何年何月在何地何学校学习，何时加入少先队、共青团证明人家庭（父母或法定抚供养人）情况称呼姓名工作单位联系综合素质评价表（一）综合素质基本素质评价综合素质评价（基本素质加个性发展）评价结果一级指标二级指标评价结果（等第）高一高