幼儿园大班美术教案【热门】幼儿园大班美术教案模板集锦九篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园大班美术教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班美术教案篇1活动目标：1、欣赏吴冠中作品《春如线》，感受线条的柔美与点的跳跃，并展开大胆想象。2、引导幼儿根据音乐的特点来进行水墨画线条与点的练习。3、大胆运用线条与点进行美术创作。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。活动准备：PPT水墨颜料、宣纸、毛笔活动过程：一、欣赏美术作品：春如线。(展现幻灯一：作品)1、用视觉直观欣赏。“今天，老师给小朋友带来了一幅特别的画，让我们一起来欣赏这幅画吧!”“这幅画与我们以前看到的画有什么地方不一样?”小结：这是我们中国特有的中国水墨画。“从这幅画上，你一下子就能看见什么?”“画中是怎样的线和点呢?看看这些线和点象什么?2、听音乐作画：仔细听听这两段音乐都给你什么样的感受?你认为哪段音乐在画线?哪段音乐在画点?——用手势书空，老师示范作画——交待要求，幼儿用毛笔试一试。小结：小朋友真能干，转眼间一幅点和线的画就出现在我们面前，就象老师带来的这副画那样，真奇妙!更奇妙的是，这副画里还藏着好听的故事呢?猜一猜，是什么季节的故事?那还是让画家来告诉我们吧!二、简单介绍画家吴冠中。(展现幻灯二：画家画像)1、介绍作家的人文背景。他是中国一位很有名的画家，家乡就在江苏，是我们江苏人的骄傲。他的名字叫吴冠中。“他对大自然特别喜欢——小鸟的鸣叫、小花的摇曳、小雨的缠绵都能激发他的灵感。他常喜欢用流动的线条和点来表达对大自然的感受、记录大自然的美妙，这副画就是他对春天的特别感受，被命名为《春如线》三、再次欣赏作品，畅谈、分享不同的感受。(回放幻灯一)“刚才听了吴冠中画家的介绍，我们再来看这幅画，你觉得这幅画为什么会叫做春如线?这幅画讲述的会是一个什么样的故事呢?”(讨论)“你发现这些线条有什么不一样的地方?粗的线条表示什么?细的又像什么?这些彩色的点又像是谁留下来的呢?”小结：“春天万物复苏，一切都是新的。小草偷偷的从土里钻了出来，细细的。柳树发芽了，被春风一吹，摇啊摇，像姑娘的长发飘啊飘，树木都乘着春天在使劲的往上窜。桃花开了、迎春花开了，白色的梨花开了。春风在轻盈舞蹈、春雨滴答滴答的下着，落在池塘里，像顽皮的跳跳虫。小蝌蚪也在水里嬉戏呢。小动物们也出门玩了，看，小兔，小松鼠一蹦一跳，在山坡上留下了一串串的脚印……春天会发生许多有趣的故事!春天在我们眼中，春天在优美的音乐里，春天在画家神奇的笔下。”瞧，画家多厉害，用简单的线条、点就把春天那么动听的故事表现了出来，你们喜欢这样的画吗?四、创作活动：我来学大师“你们想不想学大师，用点和线来画一副特别的画呢?今天老师为你们准备了许多材料，请小朋友也来创作一幅画，让你的线条和点告诉我们好听的故事。”小百科：吴冠中的许多作品曾经都以“春如线”命题，这也是这位艺术大师出版次数最多的作品。他曾经说过：“‘春如线’是《牡丹亭游园惊梦》中的一句唱词，给我留下深刻印象：‘春如线，剪不断，理还乱，李煜之情丝丝如线’。线，形象地表达了情之缠绵。我的绘画经常坠入线之罗网，从具象的紫藤之纠葛发展到抽象的情结，纵横交错，上下遨游，线在感情世界中任情奔驰。幼儿园大班美术教案篇2活动目标1、让孩子们认识哪些动物的身体有一部分是长的以及它们有什么特征。2、锻炼孩子们的肌肉和握力。活动准备图片资料,一大张纸,韩纸,胶水,蜡笔,彩色铅笔活动过程[导入]1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍蛇。-它长得很长，它有冬眠的习惯。-它有毒，如果被它咬了会很危险。它是什么呢？[展开]1、谈谈关于蛇你有哪些经历。-你见过蛇吗？-你在哪儿见过的蛇？它长什么样子？-看过蛇过你有什么感觉？2、讨论一下身体一部分长的动物。①准备好这些动物的图片或照片。(猴子-尾巴长,长颈鹿-腿长,脖子长,鸵鸟-腿长,蛇-身子长等等)②讨论一下这些动物身体的哪个部位长。3、制作世界上最长的蛇。①在韩纸上画好蛇的脑袋和尾巴。②自由发挥，用蜡笔或彩色铅笔画出蛇的身体。4、用活动纸中准备的材料表现出动物。①把韩纸撕好。②在图片中被抹掉的地方用撕碎的韩纸粘贴好，完成图画。[结尾]1.让孩子们把自己做的作品介绍给朋友们2.总结活动[出示图片]大班美术活动：我设计的花车活动目标：1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。活动准备：收集旅游节花车巡游的资料、图片。活动过程：一、讨论：1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？2、与我们平时看见的车辆有什么不同？二、我们来做个花车设计师，设计