(每日一练)通用版高三生物考点精题训练单选题1、下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是（）A．生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关B．光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因C．毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替D．在适宜的自然条件下演替一般是朝物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展答案：C解析：A、生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关，A正确；B、群落水平结构呈镶嵌状况，是由于地形起伏、光线明暗、温度、湿度大小等是影响植群落的水平结构，B正确；C、毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构，也会导致生物群落发生次生演替，C错误；D、在适宜的自然条件下，演替一般是朝物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展，D正确；所以答案是：C。群落演替的五大原因：①环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。②生物本身不断进行繁殖、迁徙。③群落内部由于生命活动造成内部环境改变。④种内和种间关系不断发生变化。1⑤人类活动的干扰。2、下图中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化（注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同）。下列叙述正确的是（）A．若f点以后继续提高光照强度，光合作用强度将一直不变B．若a代表O2吸收量，d点时，该植物的叶肉细胞既不吸收O2也不释放O2C．c点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体D．若a代表CO2释放量，适当提高大气中的CO2浓度，e点可能向右下方移动答案：D解析：A、图中e点表示光饱和点，故F点以后提高光照强度，光合作用强度将不再增加，但是当光照太强时会引起气孔关闭，导致光合作用减弱，A错误；B、若a代表O2吸收量，d点表示光补偿点，即此时植物的光合作用产生的氧气量与细胞呼吸消耗的氧气量相等，植物只有叶肉细胞等可以进行光合作用，而植物的所有细胞都可以进行细胞呼吸，因此d点叶肉细胞吸收的氧气少于释放的氧气，B错误；C、c点时，光照强度为0，此时植物只能进行细胞呼吸，因此产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体，C错误；D、若a代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，光饱和点(e点）增大，向右下移动，D正确。所以答案是：D。分析题图：曲线图反映是光照强度对植物的光合速率的影响，纵坐标表示气体的释放率，可为净光合速率，用O2吸收量或CO2释放量来表示。d点时的净光合速率为零，此时真光合速率=呼吸速率；c点时的光照强度为零，纵坐标对应的数值表示呼吸速率；e点时已经达到光饱和点（光合速率达到最大值时所需要的最小光照强2度）。3、“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（）A．揭示了各种生物都是由细胞构成的B．揭示了一切细胞都是具有生命活力的C．揭示了生物体结构的统一性D．揭示了组成动植物细胞的具体结构答案：C解析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生。A、细胞学说揭示了动植物是由细胞组成，不包括病毒等无细胞生物，A错误；B、细胞学说描述的是动植物细胞，不包括微生物细胞，B错误；C、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，有力地证明了生物之间存在亲缘关系，C正确；D、没有揭示动植物细胞的具体结构，D错误。故选C。4、下列关于各个层次生命系统的叙述中，错误的是（）A．病毒属于生物，但是病毒不属于生命系统结构层次B．各生物体均有多种组织、器官、系统C．生物圈是地球上最大的生命系统D．一个分子或原子不是生命系统答案：B解析：1)、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。32)、地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。3)、生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。4)、植物不具有系统这个层次，单细胞生物不具有组织、系统、器官这些层次。A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，是基本的生命系统，病毒属于生物，但是病毒不属于生命系统结构层次，A正确；B、生命系统中并非所有生物体均有多种组织、器官和系统，如单细胞生物就没有组织、器官、系统，植物没