大姚新课改化学教案课题１溶液的形成（１课时）―――刘志平课前预习：阅读教材２６—２８页。勾划出重要的基本知识点。找出疑难问题、作好记录，交科代表归类。学习目标：认识溶解现象。理解溶液、溶质、溶剂的概念。重点和难点：重点：溶液概念的理解。难点：溶液的概念。引入新课、展示目标：蓝蓝的大海中和海水为什么又苦又咸呢？你曾经光泡过白糖水吗？你喝过吗？〔展示学习目标〕：疑难问题展示：〔预习结束后由科代表收集、整理在小黑板上展示〕深度自学：【自学指导一】自学教材２６—２７页第四行，（２分钟后完成下列问题）观察演示实验〔９—１〕（注意观察、联想回忆喝糖水）〔独立完成、同桌指导〕（1）、玻璃棒的作用是_________。（2）、你看到蔗糖_______，哪里去了呢?（3）请举出类似的生活实例。2、探究释疑：〔独立完成后分组订正，特别注意帮助差生〕精讲释疑：〔由小组代表回答订正，教师对问题精讲点拔〕【自学指导二】看教材27—28页结束，（3分钟后完成下列问题）什么是溶液___________，溶质________，溶剂______。氯化钠溶液中溶质是______，溶剂是________。常见的溶剂有____、_____；一般把量多的一种物质叫做_______，量少的叫_______。溶液具有______性，______性。它属于________物。溶液质量等于_______质量＋______质量，体积呢？探究释疑：〔独立完成，同桌帮助，教师巡视点拔〕当堂训练：(10分钟)1、一种或几物质分散到另一种物质里，形成_____的，____的混合物，叫做溶液，它属于_____物。2、在，碘酒溶液中溶质是_____，溶剂是_____。3、____体、_____体和_____体都可以作溶剂，常见的溶剂是______，一般把量多的叫______，量少的叫______。4、溶液具有______性和______性，它属于_____物。5、把面粉、植物油、食盐放到水中，能得到溶液的是______。6、选择：组成溶液的溶质（）A只能是气体；B液体；C只能是固体；D固、液、气都可以。7、判断：（1）条件一定时，溶液长期放置，溶质也不会从溶液中分离出来。（2）凡是澄清、透明、均一的液体就是溶液。（3）溶液体积等于溶质和溶剂的体积之和。（4）溶液各部分物理性质相同，化学性质不同。（5）一种溶液只有一种溶质和一种溶剂。（6）10ml水和100ml酒精混合后，酒精是溶剂。八、课堂小结：针对学习目标进行课堂小结（提问）九、课后练习：（1）必做：课本33页第1题。（2）选做：课本33页第2题。（3）思考题：举更多溶液例子，说出溶质和溶剂。十、课后反思：