探究实验一：在分别盛有蔗糖、食盐、硝酸铵、氢氧化钠固体的四支试管中，各加约10ml的水，振荡，观察现象。1、蔗糖溶于水后所得溶液的甜度各处是否相同？溶液是：活动探究(二)溶剂(1)溶液中溶质和溶剂是如何确定的?说一说-关于溶液的认识(5)下列溶液中溶质、溶剂分别是什么？蔗糖溶液、食盐水、CuSO4溶液、Na2CO3溶液石灰水、NaOH溶液、溶液1、溶液是无色澄清透明的。2、冰水混合物是溶液。3、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。4、均一稳定的液体一定是溶液。5、物质只有分散到水中才能形成溶液。水是最常用的溶剂,那么只能水做溶剂吗？联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。医药用品衣服上沾有油污，用水洗不掉，根据生活经验，用什么物质可以擦除它？原理是什么？思考：植物油在水中形成的混合物的特点是什么？为什么加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在？归纳总结1.洗涤剂有什么功能?它的去污原理是什么?[活动与探究]溶解时的吸热或放热现象归纳总结1、一瓶蔗糖水，若倒出第一杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断3、下列叙述正确的是（）A．任何均一、稳定的液体都是溶液B．泥水中泥是溶质，水是溶剂C．溶液中只能含一种溶质D．如果温度不变，溶剂不蒸发，溶质也不会从溶液中分离出来5.下列物质不属于溶液的是（）A．汽水B．食盐水C．蒸馏水D．糖水6、下列状态的物质相互接触，反应速度最快的是()A．固体与固体B．固体与液体C．液体与液体D．气体与固体糖水、食盐水、碘酒是我们常接触的三种物质。它们的共同点：（1）都是混合物（2）都是均一、稳定的溶液（3）（答出一点即可）。通过本节课的学习,你有那些收获.