２１４第卷００年月８第１１期?教育论坛?ＴＬ教学模式在临床麻醉学教学中的应用Ｂ林菁艳，庞勇，勇万６７０３００川北医学院附属医院，川南充四【摘要】讨以团队为基础的教学（．ａｅａｎｎ，Ｂ）探ｔａｂｓｄｌｒｉｇＴＬ模式在临床麻醉学教学中的应用及其意义。ＢｅｍｅＴＬ是在ＰＬＢ基础上改革创新的一种新型成人教学模式。将其应用在临床麻醉学教学中，过制定学习目标、织团队有效地学通组习以及应用合理的评分系统．明显提高了学生的学习积极性、主动性和团队合作精神，强了学生对知识的理解、增运用和驾驭能力。同时更新了教师的教学理念，进了师生之间交流，促提高了临床麻醉学的教学质量。【键词】Ｂ关ＴＬ教学模式；醉学；学麻教【中图分类号】２．Ｇ４４１【文献标识码］Ｃ【章编号］１７－２０２１０ａ）１７０文６３７１（０４（－２－２１）ＡｐｐｉａｉｎｏｅｍｓｄｅｒｎｇｉｔｅｔａｈｉｆｃｉｃｌａｓｈｅｉｌｇｌｃｔｏｆｔａｂａｅｌａｎｉｎｈｅｃｎｇｏｌｎｉａｎｅｔｓｏｏｙＬＮｉｇａ，ＡＮＧｙＤＷＡＮｎＩＪｎｙｎＰｎＹｏｇＴｅＡｆｉａｅｓｉｌｏｒｈＳｃｕｎＭｅｉａｌｇ，ｎｈｎ６７０，ＣｈｎｈｆｌｔｄＨｏｐｔｆＮｏｉｈａｄｃｌＣｏｌｅＮａｃｏｇｉａｔｅ３００ｉａ［ｓｒｃ］ｏｅｐｏｅｔｅａｐｉａｏｆｅｍａｅｅｒｉｇ（Ｂ）ｎｔｅｔａｈｎｆｌｉａａｅｔｅｉｌｇｎｔｅｆｃ．ＡｂｔａｔＴｘｌｒｐｌｔｎｏａｂｓｄｌａｎｎＴＬｉｈｃｉｇｏｉｃｌｎｓｓｏｙａｄｉｆｔｈｃｉｔｅｃｎｈｏｓｅＴｓａｆｅｈｎｗｄｆａｕｔｔａｈｎａｅｎｔｅｒｆｒｎｎｎｏａｉｎｔｈＢＬ．ｅａｐｙｉｉｈｅｃｉｇＢＬｉｒｓｅｍｏｅｏｄｌｅｃｉｇｂｓｄｏｈｅｏｍｉｇａｄｉｎｖｔｏｔｅＰｏＷｐｌｔｎｔｅｔａｈｎｏｌｉａｅｔｅｉｌｇｎｍｐｏｅｔｅａｔｅｅｓｏｉｉｉｙａｄＣ—ｏｅａｉｅｍｉｄｏｔｄｎｓｔｕｍｐｏｅｈｉａｆｃｉｃｌａｓｈｓｏｏａｄｉｒｖｈｃｉｎｓ，ｐｓｔｔｎＯｐｒｔｎｎｓｕｅｔｈｓｉｒｖｄｔｅｒ—ｎｎｙｖｖｖｂｌｙｔｎｅｓａｄｓｎｓｅｎｗｌｄｅｔｒｕｈｔｅｓｔｏａｎｎａｇｔｔｅｏｇｉａｉｎｏａｔｅｆｒｅｆｃｉｔｏｕｄｒｔｎ，ｕｅａｄｍａｔｒｋｏｅｇｈｏｇｈｅｆｌｒｉｇｔｒｅ，ｈｒａｚｔｏｆｔｍｏｐｒｏｍｆｅ—ｉｅｎｅｔｅｌａｎｎｄｔｅｕｅｏａｉｎｌｓｏｉｇｓｓｅｉｅｒｉｇａｈｓｆｒｔａｃｒｎｙｔｍ．Ｍｏｅｖｒｔｒｎｗｅｅｃｉｇｐｉｓｐｙｏｅｃｅｓｐｏｔｓｃｍ—ｖｎｏｒｏｅ，ｉｅｅｓｔａｈｎｈｌｏｈｆｔａｈｒ，ｒｍｏｅｏｏｍｕｎｉｔｏｂｅｗｅｎｔａｈｅｓａｔｃａｉｎｔｅｅｃｒｎｄｓｕｄｅｓＯａｓｔｍｐｏｅｔｅｈｎｇｑｕａｉｙｏｉｃａｎｔ，Ｓｏｉｒｖｈｅｔａｃｉｌｔｆｃｌｎｉｌａｎｅｔｓｏｌｇｓｈｅｉｏｙ．［ｙｗｏｄ］ｅｍａｅａｎｎ；ｅｔｅｉｏｙＴａｈｎＫｅｒｓＴａｂｓｄｌｒｉｇＡｎｓｓｌｇ；ｅｃｉｇｅｈｏ现代医学教育正从过去的纯生物医学模式转变为生物一短其从基础知识学习向临床技能及思维的过渡时间。团队以为基础的教学（ｅｍａｅａｎｎ，Ｂ模式是一种全新的ｔａｂｓｄｌｒｉｇＴＬ）ｅ以学生自主学习为基础的教学理念。一种基于ＰＬ的有是Ｂ助于促进学习者团队协作精神的新型成人教学模式Ｉ。”在２００２年由美国教育学家ＭｉｈｅｓｎＬ正式提出，在国外ｃａｌｅＫ已医学科学教育中广泛应用【］１。－２心理一社会环境的模式，现代医学教育提出了新的要求。对临床麻醉学教学作为医学教育的一个重要组成部分，教育模其式、念和特性亦要作出相应的改进。理在高等医学教学中，教师应教导学生在临床实践中运用所学到的基础知识，量缩尽通讯作者新反应的大量出现，生物的不对称合成反应以及外消旋药对物的拆分方法研究已成为发展最快的领域之一。部分内容这定条件下都能跟溴单质反应，反应条件、应现象、应类但反反型都不同，习时进行重点对比，深记忆阁介绍复习记忆学加。法时，让学生以烷烃或烯烃为原料合成羧酸及其衍生物，再将羧