合作学习学生评价体系研究的任务书任务书任务名称：合作学习学生评价体系研究任务目的：本次任务旨在研究合作学习的评价体系，探索有效的学生评价方法，提高学生参与合作学习的积极性和学习效果。任务内容：1.研究合作学习的相关理论和评价体系，采用文献资料法、调查法、案例分析法等研究方法，深入探讨合作学习中学生的评价问题。2.分析学生参与合作学习的特点和难点，研究提高学生参与度和质量的具体措施。3.设计和实施有效的学生评价方法，包括问卷调查、自我评价、同伴评价、教师评价等，对不同形式的合作学习采用不同的评价方法。4.推广应用有效的学生评价体系，以学生及家长为主要受众，宣传合作学习的意义和效果，提高学生的合作意识和成果。任务要求：1.通过文献综述、问卷调查、深度访谈等方法，收集合作学习评价体系的相关信息。2.采用科学、客观、系统的研究方法，设计和实施合适的学生评价体系，考虑到实际操作的可行性和有效性。3.结合多个学科、多种实践形式，开展评价体系的实验研究，并总结出可行的执行模式。4.本研究应具有一定的创新性，对提高学生参与合作学习的质量和效益有明显的实践意义。任务时间：本次任务的时间为三个月。任务成果：1.研究报告：包括对合作学习评价体系的研究、分析和解释，总结出有效的学生评价方法和体系。2.实践报告：该报告应包括研究过程中的实际操作情况，对学生评价体系的实验研究结果和执行模式的总结。3.宣传资料：包括应用有效的学生评价体系，宣传合作学习的意义和成果的宣传资料。4.其他附属资料：如调查问卷、深度访谈记录、原始数据、统计分析表格等。