请同学们自由读课文，思考：1、课文的主人公巨人在没有旅行之前是一个怎样的人？2、旅行回来的巨人怎样对待这群快乐的孩子的？这时的巨人给你留下了怎样的印象？画出相关的句子。3、巨人是如何醒悟的？小男孩是怎么做的？春天：鲜花盛开夏天：绿树如阴白雪一片阅读课文3-----7自然段1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？3.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？4.巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？1、“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。巨人终于明白，＿＿＿＿。交流交流拓展练习：巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？板书设计：9．巨人的花园快乐一起分享冬────────────春孩子