成都市温江区中学青年教师职业压力现状及其压力源研究的任务书任务书一、选题背景和意义中学青年教师作为教育工作者的中坚力量，担负着传承文化、育人人才的重要任务。然而，进入21世纪以来，随着教育领域的快速发展、教育的现代化进程加速，中学青年教师所承受的职业压力也越来越大。如何理解和减轻中学青年教师的职业压力，成为当前教育界亟待解决的问题。本次研究选题针对成都市温江区中学青年教师的职业压力现状以及压力源进行探究，旨在为加强青年教师职业发展提供一定的借鉴和帮助。二、研究内容和目标2.1研究内容本次研究将以成都市温江区中学青年教师为研究对象，通过问卷调查、访谈等方式探究：（1）温江区中学青年教师职业压力现状；（2）温江区中学青年教师职业压力的主要来源及表现形式；（3）对于职业压力的应对策略及建议。2.2研究目标（1）全面了解温江区中学青年教师的职业压力现状及其来源，为制定教师职业发展政策提供依据。（2）探索温江区中学青年教师应对职业压力的策略及建议，为青年教师的职业生涯规划提供参考。三、研究方法和步骤3.1研究方法本次研究采用问卷调查与访谈相结合的方法，具体包括以下几个环节：（1）设计并发放调查问卷。选定温江区中学青年教师为调查对象，设计专业化的调查问卷，进行数据收集与分析。（2）组织访谈。根据问卷调查结果，选取具有代表性的个案，开展访谈，更加深入地了解教师的压力源及其应对策略。（3）数据收集与分析。收集、整理问卷与访谈数据，运用SPSS等统计软件进行数据分析。3.2研究步骤（1）确定研究目标和问题（2）文献综述，搜集相关理论和研究成果（3）设计调查问卷（4）开展问卷调查（5）进行数据分析（6）设计访谈问题（7）进行个案访谈（8）归纳总结，提出相应建议四、研究任务（1）收集相关文献、理论和研究成果，深入了解职业压力和其来源。（2）设计专业化的问卷，根据调查对象的实际情况，制定合适的问卷提问方式，进行有效的数据收集。（3）根据问卷调查结果，选择代表性教师进行访谈，探究具有代表性的个案，进一步了解职业压力源及其应对策略。（4）依据数据统计与分析结果，全面了解温江区中学青年教师职业压力现状及其源头，并提出相应建议与改进措施。（5）撰写实证研究报告，总结研究成果，为温江区中学青年教师职业发展提供借鉴和帮助。