中职语文教学的现实困境及应对策略研究的任务书一、研究背景中等职业教育是我国教育体系中的一种重要教育形式，而语文教学是其中不可或缺的一环，它是学生综合素质培养的核心课程之一，具有重要的意义。但是，中职语文教学中存在着很多困境和问题，如教学内容单一、教学方法陈旧、教育资源不均衡等。这些问题影响了学生的语文学习效果，也制约了中职教育的发展。因此，有必要对中职语文教学的现实困境进行研究，并提出相应的应对策略，以促进中职语文教学的改善和发展。二、研究目的本研究旨在分析中职语文教学的现实困境，探讨其成因，并总结应对策略，以提高中职语文教学的质量和效益，促进中职教育的发展。三、研究内容1.中职语文教学现状分析；2.中职语文教学存在的困境及原因分析；3.中职语文教学应对策略的总结和提出；4.基于实证研究的中职语文教学策略评估。四、研究方法1.文献分析法：通过搜集相关文献，对中职语文教学现状和存在的问题进行深入研究，并分析其成因；2.问卷调查法：通过问卷调查的方式了解中职教师和学生对中职语文教学存在的问题和需求；3.实证研究法：通过教育实验和案例分析等方法，评估中职语文教学策略的有效性和可行性。五、研究意义本研究将有助于深入了解中职语文教学的现状和存在的问题，提出科学的应对策略，促进中职语文教学的发展和提高教学质量，为促进中职教育事业的发展和提高学生综合素质做出贡献。