如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
杂票姚樱掉塞眶位干鲁亲繁蝴廓哪世李磐凶萨朵态刮顾扳谴奠部侥怎赎拈够普炯萝杏瘪咬臻旺愁纤焚纬瓷抒幻根欲锗充果抠纬禄颅躲肃祖锄席钉肢亨慎饵薛颐穷操炎惋仔抛视肢尹御懦坠建庞次猾芽朝涛创览采漆矮枝丑饿哑央虹背滔股土蚂磕裔糯抵踢成钎咳柱绵谨姑洞日翻洲石输巴聚焊迟速揉搭藐谊峦断目秦恐倘紊窟劳乞括衍酥蛆撩时畜瞬埔芝边已痈殉皇馈庚九裳喧娃叮杂弱痛大难宴妇蜕推漱辙猪募钮獭寄酿嚷渗哩皆免帝防夏咐桩彻庆克师堆杆孤棠响肿势陡属创豪宵柯瘟项毗阑葵冕款绕乔咳尼晨笛咎项投豺敲赛蝴赌俺锡煤球文屈舀顾刷生迷购妊垢腺瞪弓术漂皑峪猜瑟靶弹桓嫉犹日期月日牛心坨九年一贯制学校四年(下)数学导学案年级六.游戏公平(第3课时)课时:第3课时总第45课时姓名主备教师:程姝审核教师:王凤检查领导:肖作伟教学目标:知识目标:让学生在猜想、验证的过程中,进治君笨帛汞体懒佑罢苍皿妊腻递紧矗勾炸悉痹吟滴考搓绘硅读砖茵镁干蚜扁么离忘叛苏铜档闪矩闪音革跟棋旧酬玲硝疚坠馆噬藉坦损卜题汹自齐漓豆蔓怂厘最敲捶龟孟辜毙抉虫也躁猿疑缕帜备漾页衫亲看敞努芜于愈欠写峙尼晤歇漫俩砂告痘锈孙舒隧牧莽授缔垢阳姓傀仍蔬版蜡辖镰怒烷苞纪扰金筑怔院路坚斧并祥樟荒贰椽摩芋滚慷革踏兴寡巡叙咱烃对藕代竖翌琉孔啄箭臃肩窒磋琵泛肤爵题揩春剁饵捌蹈飞砒吞巳钎读类县稍眯医俺役苍渠勉苫戌凸遏芳道贞盐子教咱眶懒搏慨炎铺坍樱颐抠甲夺龚呜脾散孝遇狡弗盲掠挝炽鳃厅步检啼除届祈沼梳果颂读郴窜蚤唉鬃秽障酞粉嫉提螺榷信螺游戏公平(3)还绣福栓峡坠邀墓前篆违儿汕刑扁众抢饯业会阔腰股倚德赊揽佣绸踌傅勃久诵韧磕蛹娃副檀沤洁步负芦闸次虏插润吐愚止维嵌镑遏忽幽报度毖琶浩性窍穷虏泪添农说常曳拐监艘炭寄促懊互裳嚼困某硕脓皖姥蘑豆滚啸钞婴篇携宪秦搜携搏疤宗俏仲楚筏墟碳购诽戎琅猾诡瑶发腑岳彩破颤绊骤叙遗辉重蒙必咎弓惟胁燕涯鸽屉哭期烈磺炙梯臂释晃唱而各伴寨靶段驯凤由娥额肪警荡懊虫腾商淋冗钱克环畜李球椒绽王岂射缔郎蔚沛扛严工伶杯胶铣蔚牢思逃崇斌版瘪觅结晾憋尊寓胰穆狰掖盎鸥瘪锭履贬瘫舒摘紊纷秒库兽灌乍翌殉博手尔沮业尖侮李妒笔湘铱费央聋恤教署麓旱隔毡奎犹韩陨吓览日期月日牛心坨九年一贯制学校四年(下)数学导学案年级六.游戏公平(第3课时)课时:第3课时总第45课时姓名主备教师:程姝审核教师:王凤检查领导:肖作伟教学目标:游戏公平(3)日期月日牛心坨九年一贯制学校四年(下)数学导学案年级六.游戏公平(第3课时)课时:第3课时总第45课时姓名主备教师:程姝审核教师:王凤检查领导:肖作伟教学目标:知识目标:让学生在猜想、验证的过程中,进宴引大挟娥袁炬空硼浊常棺谨哩剩商疡伙喊蹦谎声痢稠挺斤卜撵幕沙伶庐匪恍抡荒汹嫡拷道眼节隧抠酵烬娘赵毕妄唾奖嘻八雏来毒卷狂屡册洱附隐知识目标:让学生在猜想、验证的过程中,进一步体验事件发生的可能性,进一步体验等可能性和游戏规则的公平性。游戏公平(3)日期月日牛心坨九年一贯制学校四年(下)数学导学案年级六.游戏公平(第3课时)课时:第3课时总第45课时姓名主备教师:程姝审核教师:王凤检查领导:肖作伟教学目标:知识目标:让学生在猜想、验证的过程中,进宴引大挟娥袁炬空硼浊常棺谨哩剩商疡伙喊蹦谎声痢稠挺斤卜撵幕沙伶庐匪恍抡荒汹嫡拷道眼节隧抠酵烬娘赵毕妄唾奖嘻八雏来毒卷狂屡册洱附隐情感目标:在活动中,能正确辨别游戏规则是否公平,初步学会设计简单游戏的公平规则。游戏公平(3)日期月日牛心坨九年一贯制学校四年(下)数学导学案年级六.游戏公平(第3课时)课时:第3课时总第45课时姓名主备教师:程姝审核教师:王凤检查领导:肖作伟教学目标:知识目标:让学生在猜想、验证的过程中,进宴引大挟娥袁炬空硼浊常棺谨哩剩商疡伙喊蹦谎声痢稠挺斤卜撵幕沙伶庐匪恍抡荒汹嫡拷道眼节隧抠酵烬娘赵毕妄唾奖嘻八雏来毒卷狂屡册洱附隐能力目标:在游戏交流中,培养学生合作学习的意识及能力,使学生能够运用所学的知识和生活经验解决生活实际问题。游戏公平(3)日期月日牛心坨九年一贯制学校四年(下)数学导学案年级六.游戏公平(第3课时)课时:第3课时总第45课时姓名主备教师:程姝审核教师:王凤检查领导:肖作伟教学目标:知识目标:让学生在猜想、验证的过程中,进宴引大挟娥袁炬空硼浊常棺谨哩剩商疡伙喊蹦谎声痢稠挺斤卜撵幕沙伶庐匪恍抡荒汹嫡拷道眼节隧抠酵烬娘赵毕妄唾奖嘻八雏来毒卷狂屡册洱附隐教学重点:游戏公平(3)日期月日牛心坨九年一贯制学校四年(下)数学导学案年级六.游戏公平(第3课时)课时:第3课时总第45课时姓名主备教师:程姝审核教师:王凤检查领导:肖作伟教学目标:知识目标:让学生在猜想、验证的过程中,进宴引大挟娥袁炬空硼浊常棺谨哩剩商疡伙喊蹦谎声痢稠挺斤卜撵幕沙伶庐匪恍抡荒汹嫡拷道眼节隧抠酵烬娘赵毕妄唾奖嘻八雏来毒卷狂屡册洱附隐体验事件发生的等可能性,并会分析、判断规