中学语文阅读教学中“问题设计”研究及其实施策略的任务书任务书任务目的：本任务旨在研究中学语文阅读教学中的“问题设计”，探讨如何设计有效、引人深思的问题，以提高学生的阅读能力和思考能力。任务要求：1.研究现有关于中学语文阅读教学中“问题设计”的理论和实践，了解“问题设计”对学生阅读和思考的促进作用。2.调查中学语文教师在实际教学中如何设计问题，分析设计问题的优劣，并探讨实现有效问题设计的策略。3.设计几组具有针对性的问题，应用于不同难度、不同类型阅读材料中；并通过小规模教学实验，检验问题设计的有效性。4.根据实验结果，总结出实现有效问题设计的策略，撰写研究报告。任务步骤：1.查阅相关文献，了解“问题设计”的理论和实践。2.发放问卷，调查中学语文教师在实际教学中如何设计问题，以及问题设计的效果。3.组织小规模教学实验，应用设计好的问题进行教学，调查实验结果。4.分析、总结实验结果，得出实现有效问题设计的策略，撰写研究报告。任务时间：本任务预计完成时间为两个月。任务成果：1.一份关于中学语文阅读教学中“问题设计”研究的报告，内容应该包含相关文献综述、问卷调查、实验结果、分析和总结、策略建议等内容。2.实验数据和材料，包括问卷调查数据、实验材料、问题设计样例等。3.相关教育教学的研究工具和方法，包括问卷调查表、实验设计方案、实验数据分析方法等。