非英语专业学生课外阅读调查研究的开题报告题目：非英语专业学生英语课外阅读调查研究研究背景：在全球化的背景下，英语已经成为一门全球性的语言，而阅读是提高英语能力的重要途径之一。然而，非英语专业学生在日常学习中往往需要面对较高的学习压力，学习时间有限，因此英语课外阅读也成为他们提高英语能力的主要途径之一。研究内容：本研究旨在通过调查研究的方式，了解非英语专业学生在英语课外阅读方面的情况，包括他们阅读英语的频率、阅读的材料类型、选择阅读材料的原因、阅读的困难和解决方法等方面。研究结果不仅有助于探索非英语专业学生在英语课外阅读方面的实际情况，也可以为提高非英语专业学生英语阅读能力提供有益的参考。研究方法：本研究采用问卷调查法，首先通过文献查阅和专家访谈等方式，确定调查问卷的设计方案，根据调查目的设计调查问题并制定问卷结构；然后通过实地调查，获取非英语专业学生的调查数据；最后进行数据分析和研究结果的描述和解释。研究意义：本研究旨在了解非英语专业学生在英语课外阅读方面的情况，对提高他们的英语能力以及教育者制定英语教学计划具有一定的参考价值。此外，本研究还通过问卷调查法对非英语专业学生进行调查，丰富了教育研究的数据资源，对推动教育发展和创新具有一定的意义。