小学六年级语文复习试题第一篇：小学六年级语文复习试题一、字词(一)、看拼音，写词语，并画出整体认读音节。y?ny“t?ngxi?zh?ny?ngm?ilu?f?icu?()()()()()f?nsh?oj„j?nd?nsh…ngz‰x‟ntu?ti…()()()()()(二)、读一读，给带点字画出正确的读音。苍劲(j?nj?ng)铁镣(li?oli?o)谋生(m?m?u)不可计数(sh“sh”)直奔(b…nb?n)老叟(s?ush?u)为(w?iw?i)是其智弗若与(y‟y“)(三)、按字的音、形、义组词藉()妨()ch?i()不安全()籍()防()差ch?()危高()措()访()c‰()指人快要死了()(四)、按要求写成语(每类至少四个)⒈与“胆小如鼠”构词特点相似的成语⒉与“左顾右盼”构词特点相似的成语⒊出自历史故事的成语⒋表示人物品质的成语二、句子(一)按要求改写句子：⑴妈妈对小红说：“你这么小，一个人出门我不放心？”(改成第三人称转述)⑵听到“神舟五号”发射成功的消息，全国人民都非常激动。(改成用问号表示的句子)⑶这个地方很小，不能踢足球。(改写成夸张句)⑷“非典”疫情被控制住了。(扩句，至少扩两处)(二)语句积累⑴表达王安石思乡之情的名句：⑵告诫人们要节约的文言警句：⑶表现于谦高尚情操的诗句：⑷赞颂伟大母爱的名句：⑸告诫人们要读生活这部书的名言警句：⑹关于历史人物的歇后语：⑺农谚：(三)乱句重组()从一个有趣的统计数字里可以看出来：一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，因此为人类保护了一吨多粮食。()它能够从天空中直冲田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。()人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。()其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。()首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。(四)修改病句1、我们要互相开展自我批评活动，避免以后不再发生这样的错误。2、两个六年级的同学异曲同工地回答了老师的问题。三、阅读理解(一)按课文内容填空：1、通过本学期的学习，我们认识了的凡卡，的周总理，的邱少云，的叙利奥，的孔子，的外祖父……3、《学弈》这篇课文主要写了事，告诉我们的道理。(二)阅读短文，完成练习早晨，我到洗手间去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆里竟盛满了水。这是怎么回事呢？“嘀嗒，嘀嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没能把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就汇成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时候学习很努力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往常一样，又早早交了卷去看书。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时，老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们像他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累”今天的这件事，使我对这句话有了进一步理解。我想：如果我们能有小水滴的精神，我们的知识一定会更加丰富。⒈把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成语是⒉用“”画出文中的过渡句。2、写出你最喜欢的描写大榕树静态美的句子：⒊文中“今天的这件事”指⒋小水滴的精神指的是⒌给短文加上题目：⒍读了这篇短文，你一定有许多收获，请写一写。四、习作读了《凡卡》一文后，你一定有许多话想对凡卡说吧，请以“凡卡，我想对你说”将自己想说的话写下来，要求：⒈语句通顺，有一定条理。⒉中心明确，内容具体。第二篇：小学六年级语文总复习试题语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！小学六年级语文总复习试题一、读拼音，写句子。（8分）．měishìrénzàiláodîngzhîngchuàngzàochú1áide.．shūshānyǒu1ùqínwéijìng，xuéhǎiwúyákǔzuî:zhōu。二、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（5分）1.用部首查字法，“阀”应查“门”部，五画。（）2.‘哀”用音序查字法，应查字母A，音节i。（）3、“差别”的“差”应读“ch”。（）。4、“自给自足”的“给”应读“j”（）5．“好似”的“似”跟“似的”的“似”都读s（）三、改正下列词语中的错别字。(3分）“歪风斜气（），短小精干（）搬门弄斧（）英雄倍出（）挑拔是非（）振耳欲聋（）四、根据意思写出成语。(6分），1．喜爱得舍不得放手。（）2..形容计谋十分高明。（）3、指全国各地，有时也指世界各地。（）4、称赞声不断。（）5.比喻事业蓬勃发展，兴旺发达。（）6.说话滔滔不绝，像