新优质学校工作计划(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载新优质学校工作计划篇一：米沙子镇中心小学新优质学校创建三年行动计划米沙子镇中心小学新优质学校创建三年行动计划（2021—2021年）为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2021——2年）及长春市关于贯彻《纲要》的实施意见。按照德惠市教育局《关于印发〈德惠市学区“新优质学校”创建三年行动计划》的通知要求，根据德惠市教育局启动的《学区“新优质学校”创建》重点工作项目，结合我校实际，特制订本计划。一、指导思想以科学发展观统领全校义务教育的发展，按照“促进均衡、弘扬内涵、提升品牌、可持续发展”的工作要求，突出“遵循教育规律”的工作主基调。坚持“聚精会神抓质量，满腔热情建队伍，各项工作争一流”的工作思路，发扬区域优势，以科研兴校、规划引领、自主发展、多元互动为策略，推动学区及学校义务教育均衡、协调发展。二、总体目标深刻理解教育工作以人格魅力造就高尚、以学识魅力传播文明的本质要求，本着发展学生、发展教师、发展学校的工作理念，遵循教育管理规律，以实施学校发展规划为抓手，完善工作机制，创建学校品牌，基本形成学校依法、规范、人性化的管理文化；遵循学科教学规律，以实施“二期课改”为抓手，聚焦课堂教学，加强师德教育，全面提升教师教学理念、教研能力、教学技艺，完善骨干队伍培养机制，加强领军人物和拔尖人才的培养，基本形成师德高尚、业务优良、适应现代教育工作队伍；遵循学生成长规律，按照国家的教育方针，全面实施素质教育，增强学生独立思考能力、创新能力和实践能力的培养，基本形成义务教育阶段学生会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱的培养模式。三、主要工作（一）、研究学校管理规律，优化办学绩效1、增强规划意识。围绕《德惠教育“十二、五”事业发展规划》，根据德惠市教育局《学区“新优质学校“创建三年行动计划》的要求，进一步明确我校三年发展目标。按照和谐校园建设的要求，落实以人为本的理念，增强关心师生的发展意识，形成上下和谐、制度规范、管理有序的校园文化；校长按照规划目标制订学校年度工作计划，使学校教育教学工作有章可循，依章办事。2、践行管理规律。加强管理规律的研究，注重通过践行学校管理规律。校长积极参加校长论坛、主题研讨、人文知识讲座，学习考察，通过参加活动，总结反思学校管理规律，提高校长的办学能力和人文素养。校长要加强对课堂教学的管理，继续开展教学实践中的基本规律的交流和展示活动，提升校长“管好课堂、拓展课堂、激活课堂”的能力“。3、创建和谐校园。围绕建设社会主义核心价值体系的要求，创建和谐校园。改进领导方法，坚持以人为本，倡导和谐理念，培育和谐精神，发挥和谐文化的引领作用。树立社会主义荣辱观，立德树人，杨荣抑耻；弘扬正气，引导热点：通达民意，疏导情绪。继续坚持制度建设，加强人文关怀和心理疏导，注重促进人的心理和谐，以和谐文化建设为核心，形成人人参与构建和谐校园的良好局面。4、争创特色品牌。通过三年发展规划的评估，争创市级素质教育实验校。充分利用优质教育资源，借助项目联动的常规化建设和互动交流的信息平台，结合校情寻找办学发展增长点，以项目求突破，以规律促发展，以特色创品牌。（二）、研究学科教学规律，优化教学质量1、加强学科建设。推进“二期课改”的实证研究，注重学科建设。认真总结“课改实验研究”的经验教训，继续推进新课程改革，通过“二期课改”的实证研究，归纳提炼加强学科建设的基本规律。分析学科发展的态势，在确保所有学科教学质量的基础上，重点建设相关学科，形成学校的一门特色学科。2、发展校本课程。以特色项目建设为抓手，发展校本课程。发挥特长教师的积极性，通过特色项目的课程建设，开发不同层次的、切合学校实际的校本课程。3、促进教研增效。加强教研组建设。通过教研组活动，开展对学科教学规律和学生认知规律的研究，完善符合校情、符合教师成长规律的校本教研制度，形成和谐、协同、开放的教研氛围。开展校优秀教研组的评选活动，突出校本研修的成效，促进教研组建设。4、完善评估手段。制定操作性更强、测试指标更全面的学生学业能力诊断体系，使期能更科学地反映学校课堂教学质量和效果。建立“诊断、分析、反馈、调整”质量分析机制，学校依据学生长期的学业表现评判学生的学业成果，体现考核的经常性、综合性、全面性。（三）、研究教师专业发展规律，优化教师队伍1、加强师德修养。开展学习宣传优秀教师的先进事迹，营造“敬业、爱生”的氛围。以弘扬“勤勉踏实的治学精神，为人师表的高尚品德，教书育人的杰出楷模”精神为主线，提倡“敬业、爱生”的职业风范，完善相关细则，规范教师教学行为。2、提高专业水平。根据《德惠教育系统教师队伍建设发展规划》的指标要求，努力完成高一层