第页高中语文成语典故写作素材高中语文成语典故写作素材：马革裹尸《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中耶?”东汉时，有一位能征善战的将军叫马援，扶风茂陵人，字文渊。有一次，马援去征伐割据的军阀隗嚣，打了败仗，凯旋回京。光武帝刘秀给了他丰厚的恩赐。许多人听说后也都纷纷前来祝愿慰问，在这些祝愿的人两头，有一个叫孟冀的，也伴同众人向马援道贺。马援说：“我总以为你要和我说些别的甚么，怎样你也这样随波逐流地一味夸奖我呢?”马援又向他说道，获得了这么大的恩赐，封了这样大的地盘，赏过于功，真实过意不去。如今匈奴、乌桓还不时侵扰北方边境，本人该当再为国家立些功劳，才对得起这样的恩赐。不久，匈奴侵扰扶风县，马援毛遂自荐去征伐。他向光武帝表示，作为一个好男儿，就该当预备把生命牺牲在战场上，用马革裹尸而归，不能躺在床上，死在妻子儿女的身旁。孟冀等大臣听了马援的话，不胜佩服，都称赞他不愧是一个大丈夫。后来，马援担任了陇西太守，不断在军中征战至花甲之年。当时，洞庭湖一带发生了五溪人作乱，光武帝曾派人前去平息，但因那里气候环境恶劣，导致全军覆没。马援得知后，自动向光武帝表示情愿领兵出征。光武帝觉得他年纪太大了，不知能否胜任。马援说：“我虽然曾经六十岁，但仍能披甲上阵，就不算老!”光武帝赞誉他老当益壮，赞同他率军出征。马援就穿上甲胄，登上马鞍，又出征了。在这次战役中，马援带领将士奋勇杀敌，消灭两千多人，大获全胜，平息了战乱。但是，就在凯旋回乡的途中，马援不幸染上瘟疫，没法治愈，病死军中，完成了他“马革裹尸”的壮志。高中语文成语典故写作素材：指鹿为马指鹿为马一词出自《史记·秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位，为了实验朝廷中有哪些大臣依从他的志愿，特别呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手腕害死了。指鹿为马的故事流传至今，人们便用指鹿为马描述一个人是非不分，颠倒黑白。秦朝有一个大奸臣，名叫赵高。他出身卑微，其父因犯重罪，不仅本人被处以宫刑，而且也连累其母罚没为官家奴婢，后来其母与人野合而生下赵高。赵高就是在秦灭亡赵国后，作为阉宦被掳入秦的。由于他身体强壮，又粗通法律，很快得到了秦始皇的信任，被任命为中车府令。秦始皇死后，担任中车府令的宦官赵高，和秦始皇的小儿子胡亥串通起来，并且要挟丞相李斯，捏造遗诏，由胡亥继位，称为秦二世。赵高作为拥护秦二世上台的头号功臣，理所当然遭到了胡亥的宠信，被任命为中书令，身居列卿之位，成为朝中的实权人物。为了堵住众大臣与诸皇室公子对矫造诏书的怀疑与不满，赵高与胡亥对众人展开了残酷无情的诛杀。后来，赵高又设计杀死了李斯。李斯死后，赵高官拜中丞相，事无大小都由赵高裁决。虽然赵高当了丞相，把朝中的一切大权都把持在手里，可是他并不满足，还想篡权当皇帝。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。因而，他想了一个办法，预备试一试本人的威信，同时也能够摸清敢于反对他的人。一天，上朝的时分，赵高牵来一只鹿，献给了秦二世。他当着大臣们的面，用手指着鹿故意说：“这真是一匹好马呀!我特别把它献给陛下。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎样说是马呢?”“这的确是一匹好马，陛下不信吗。请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎样会长角呢?”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下，这是马不是鹿，不信可问问大臣们，它究竟是马还是鹿?”大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，暗里里嘀咕：这个赵高搞甚么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!大臣们都知道赵高为人阴险狠毒，许多人畏惧他的权势，明明知道赵高说的“马”是一只鹿，但是为了拍赵高的马屁，就顺着赵高说：“是呀，这的确是匹宝马啊!”一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，由于说假话，对不起本人的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些耿直的人，坚持认为是说鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马!”预先，赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害，将他们投入监狱。此后，大臣们对他更畏惧了。后来，就连秦二世对长工夫专权的赵高也产生了不满。坏事做尽的赵高害怕二世清查他的过失，决定先下手为强，利用本人掌握的宫内外大权派亲信强迫秦二世自杀，然后操纵政局，欲立秦二世之子公子婴为秦王。秦王婴认识到赵高的险峻意图，经过周到的策划，在赵高督促其到宗庙受玺的时分，令早已埋伏好的手下人挥剑杀死了赵高，结束了赵高暴戾恣睢的终身。成语“指鹿为