中班教案[精选]中班教案7篇作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的中班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班教案篇1【活动目标】1、根据故事情节幼儿愿意将棉花搓成适当大小的圆贴在小羊身上。2、想象颜色与物体的关系，学习喷洒颜色，体验战胜灰太狼的快乐。【活动准备】1、课件《美羊羊的新衣》；2、棉花、红黄蓝颜料、胶水；3、小羊图。【活动过程】一、讲故事《美羊羊的新衣》。二、提问：1、慢羊羊送了一件怎么样的衣服？故事里是怎么形容它的？2、你还能想到什么东西也是雪白雪白的，摸上去软软的`？为美羊羊做新衣。三、幼儿操作：1、今天的美羊羊穿上了一件新衣服，你们看是什么样的？（教师出示示范图）2、幼儿讨论，教师小结：把棉花搓成一个个小球做成的。3、师：你们想为美羊羊做件衣服吗？教师边说边示范：先涂上胶水，再把小球一个一个的贴上去。4、幼儿动手操作。四、教师继续讲解。灰太狼有没有抓到美羊羊？美羊羊穿了一件什么样衣服？五、会变颜色的衣服。1、师：看灰太狼走过来了，快去选一种颜色让美羊羊躲起来吧！2、幼儿介绍自己的小羊变成了什么颜色，躲在了哪里？六、尝试再次操作。师：快看！灰太狼又来了！快去帮美羊羊再选一种颜色躲起来！师：我们回教室看看有没有和她身上一样的颜色藏起来和朋友一起做游戏好吗？中班教案篇2设计思路：主题经验分析：现阶段我们正在开展主题活动《在秋天里》，来园时好多小朋友都纷纷告诉我，有的说“我发现了马路上有许多的树叶飘下来”有的小朋友说“我家门前我也有许多树叶，我爷爷每天早上都要扫树叶的。我们的孩子将家里的或来园时捡的树叶都带到了幼儿园里，树叶引起了幼儿关注的兴趣，在一次的运动活动中，我班小朋友都在玩大型器械，一位小朋友大声叫起来“看呀，树上的叶子掉下来了，象只蝴蝶”她的叫声引来了全班小朋友的关注，都围上来看个究竟，他们有的用自己的身体在表现着树叶飞下来飞上去的情景。教师应关注偶发事件中有教育价值的现象，于是，预设了一次关于树叶的活动。活动价值分析：《纲要》指出“接触、了解周围生活环境人、物、事，感受身边熟悉的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中基本的行为规范”。树叶是幼儿身边熟悉的材料，前期已有捡树叶和关于落叶的个别化游戏的经验。所以我选择了树叶作为活动主体。幼儿经验分析：本次活动围绕小树叶飘落的的主线，提升幼儿前期一些零碎的经验，同时将个体经验转变成全班小朋友的经验，从本班幼儿的实际出发想通过本次活动，进一步感知秋天树叶飘落的情景，加深幼儿对秋季树叶的季节特征，同时提高幼儿的'表达表现能力，让幼儿在说说、想想、玩玩的过程中，感受秋天里树叶飘落，小动物们捡树叶的欢喜之情。并且初步萌发观察落叶的兴趣，乐于大胆想象进行仿编。内容与要求：1、感受秋天里树叶飘落，小动物们捡树叶的欢喜之情。2、初步萌发观察落叶的兴趣，乐于大胆想象进行仿编。活动重点：感受秋天里树叶飘落，小动物们捡树叶的欢喜之情。活动难点：乐于大胆想象进行仿编。活动准备：PPT、落叶、前期幼儿捡树叶的经验活动过程：一、导入（引起幼儿兴趣）1、师：你们知道现在是什么季节吗？树叶会变得怎么样呢？2、师：你们看，大树妈妈身上好多小黄叶都掉下来了，你们想不想和树叶宝宝做游戏呢？二、和树叶宝宝做游戏（“部分——整体”的方式欣赏散文诗）（一）小朋友捡树叶过渡语：树叶宝宝也很想和你们做游戏呢！它们已经轻轻的飘到你们的小椅子下面了，我们轻轻的把树叶宝宝捡起来吧。1、师：看看你的树叶宝宝像什么？和你旁边的小朋友说一说。（自由讨论）2、师：谁愿意给大家看看你的树叶，说说它像什么。（教师使用散文中的句式回应：＊＊捡起一片树叶，这是他的＊＊）小结：哇！原来你们把树叶当成了这么多有趣的东西！和树叶宝宝做游戏真是件开心的事。（二）小动物捡树叶师：你们捡树叶开心吗？小动物们看到你们捡树叶这么开心，它们也想来捡树叶。看看谁来了？1、蚂蚁师：这是谁呀？听听它怎么说？看谁的小耳朵最灵。（请个别幼儿复述，鼓励其余幼儿一起学一学。）小结：小蚂蚁捡起一片树叶，这是我的渡船。2、老鼠（谜语）师：猜猜是谁？听听它怎么说？看谁的小耳朵最灵。（请个别幼儿复述，鼓励其余幼儿一起学一学。）小结：小老鼠捡起一片树叶，这是我的雨伞。3、小刺猬师：这是谁呀？猜猜它会怎么说？（看图猜测）（请个别幼儿猜测。）小结：小刺猬捡起一片树叶，这是我的花伞。4、梅花鹿师：谁来了？猜猜它会怎么说？请你用好听的话说一说。（看图猜测）（请个别幼儿猜测。）小结：梅花鹿捡起一片树叶，这是我的饼干。5、师：小动物们捡树叶可开心了，张老师把它们这件开心的事情编成了一篇好听的散文，我们一起听听。（完整欣赏）师：我们也跟着小动物们一起念一念，让更多的小动物们