人教版数学六年级下册4.1.1比例的意义和性质练习卷（基础拔高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．表示两个比相等的式子叫作（）。A．等式B．比例C．方程2．下面的式子中，（）是比例。371A．6×8＝16×3B．4∶9＝0.4∶0.9C．∶＝9×D．10÷6＝5÷34614113．与∶能组成比例的是()．2511A．∶B．2∶5C．5∶2524．下列选项中，不能与0.6∶0.36组成比例的是（）。412A．∶B．3∶5C．1.25∶0.755255．下列各组数中，可以组成比例的是（）。11A．4，8，3，14B．0，1，4，8C．，，1，3936．下列各组数，能组成比例的是（）。1A．5，4，12和15B．3，4，5和7C．5，7，9和12D．0.4，2，和41167．用0.25、0.75、24和________可以组成一个比例式．（）A．8B．16C．258．下面各数，（）能与6、9、10组成比例。A．5B．5.4C．29．如果a∶b=c∶d,那么下面的比例错误的是()．A．a∶c=b∶dB．c∶d=a∶bC．a∶d=b∶c10．如果A×2＝B÷3，那么A∶B＝（）。A．2∶3B．3∶2C．1∶6二、填空题11．组成比例的四个数叫做比例的（______），中间的两个数叫做比例的（______），两端的两个数叫做比例的（______）。试卷，12．从12的约数中，选出4个数，组成一个比例式是_______。13．在4.5、18、9、2.25、36中选出四个数写成一个比例式________。1214．在3∶2，∶，0.6∶0.4中选两个比组成比例是________。23315．比值是的两个比可以为（____）（,____）,这两个比组成比例是（________________）．5216．写出比值是的两个比________∶________、________∶________，并组成比例5________。三、解答题17．判断下面每组中的两个比能否组成比例，把组成的比例写出来。①9∶12和0.8∶0.621②6∶5和:72③1.4∶7和3∶151④1∶和1.8∶0.6334⑤:和3∶4552111⑥:和:3531018．在比例3:12=6:24中，如果将第一个比的后项加上6，那么第二个比的前项应该怎样变化才能使比例成立？19．欢欢和笑笑每人都配制了一杯糖水，欢欢用了30克糖和210克水，笑笑用了40克糖和280克水，哪杯糖水更甜一些？四、文字题20．按照要求写出比例式。两个内项分别是3和0.8，两个外项分别是x和1.2。试卷，参考答案1．B【分析】表示两个比相等的式子叫作比例，根据比例的定义直接选择。【详解】表示两个比相等的式子叫作比例；故答案选：B。【点睛】本题考查的是比例的定义，构成比例的基本条件是两个比的比值相等。2．B【分析】根据比例的意义：表示两个比相等的式子叫比例，据此判断。【详解】根据比例的意义判断，4∶9＝0.4∶0.9是比例。故答案为：B。【点睛】本题考查比例的意义，表示两个比相等的式子叫比例。3．C【详解】略4．B【分析】根据比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积；进行判断即可。【详解】412412选项A，因为0.36×＝0.288，0.6×＝0.288，所以∶能与0.6∶0.36组成比例；525525选项B，因为0.36×3＝1.08，0.6×5＝3，1.08≠3，所以3∶5不能与0.6∶0.36组成比例；选项C，因为0.36×1.25＝0.45，0.6×0.75＝0.45，所以1.25∶0.75能与0.6∶0.36组成比例。故选：B【点睛】本题主要考查比例的基本性质，也可根据比例的意义进行解答。答案，5．C【分析】根据比例的基本性质，两内项积等于两外项积，用选项中最大数与最小数相乘看是否等于另外两个数，即可选择。【详解】A．3×14＝42，4×8＝32，不相等，不能组成比例。B．0×8＝0，1×4＝4，不相等，不能组成比例。1111C．×3＝，×1＝，相等，可以组成比例。9333故选择：C【点睛】此题主要考查了比例的基本性质，学会灵活运用。也可通过比例的意义解答。6．A【分析】根据比例的基本性质：在比例里，两内项