初一数学强化训练一、填空题（每题2分，共22分）填空题（1.0.1252004×（-8）2005＝（-am-1）4=_______；16a2b4=（_______）2.2.(m)(2姓名）=m7；4）3÷t10=________；若am=2，an=6，则am+n=_____；am-n=_____.（-t.3.若2n+123=210(n为正整数),则n=_________，（x-2）2x=1,则x=4.木工师傅有两根长分别为80㎝、150㎝的木条，要再找一根木条，将它们钉成一个三角形框架，现有70㎝、200㎝、300㎝三根木条，他可选择长为的木条．°．5.如图，AB∥CE，∠C=37°，∠A=115°，那么∠F＝6.如图，AB∥CD，AD∥BC，∠B=110°，延长AD到F，延长CD到E，连接EF，则∠E+∠F=_°BACEDA7.在用计算器计算一个多边形的内角和时，小明的结果为2005°，小芳立即判断他的结果是错误的，小明仔细地复算了一遍，果然发现自己把一个角的度数输入了两遍．根据以上事实，请你写出一个正确的结论:________________________.8.三角形的周长为10cm，其中有两边的长相等且长为整数，则第三边长为______cm．9.如图，五边形ABCDE中，∠BCD、∠EDC的外角分别是∠FCD、∠GDC，CP、DP分别平分∠FCD和∠GDC且相交于点P，若∠A=140°，∠B=120°，∠E=90°，根据条件，你能求出哪个角的度数？是多少？请直接写出结论10.已知4=s，9=t，2mn2m+1__．÷32n1=6，则s与t的关系为______.11.如图，把△ABC纸片沿DE折叠，∠A＝25°，则∠BEA′＋∠CDA′＝____.二、选择题（每题3分，共24分）选择题（1.下列四个算式中错误的是（）．．2863A．（－2x3y4）3＝－8x9y12B．2b）2＝36a4b2C．（6a（－2mn3）2＝－2mn6D．p2q=pq2732.若（am+1bn+2）（a2n1b2m）＝a5b3，则m＋n的值为（）A．1B．2C．3D．－33.现有长度分别为2cm?cm，4cm，5cm，6cm的五条线段，以其中的三条线段为边组成三角形，最多可以组成（）A．5个B．6个C．7个D．8个4.一个三角形的两边长是2cm和7cm，第三边长是偶数，则这个三角形的周长是（）A．15cmB．17cmC．15cm或17cmD．16cm和18cm5.如果一个多边形的内角和等于外角和的2倍，那么这个多边形的边数是（）A．4B．5C．6D．72π6.若a=()2,b=()0,c=0.81,则a、b、c三数的大小关系是（38－3）D．c＞b＞aA．a＞b＞cB．a＞c＞bC．c＞a＞b7.已知x=a，x=b，则x7的值是（23）D.无法计算）C-1D1或-1A.2a+bB.2ab0C.ab28.若关于x的方程（x-1）=|x|，则x为（A0B1（1-4，每题3分，第5题4分，共16分）三、算一算：算一算：（，⑴(x)2x3(2y)3+(2xy)2(x)3y；44⑵a3（－b3）2＋（－123ab）；2（3）(3)×3+()432÷(1)2007－(4)2÷()3123+2n×2÷2n+1（n为整数）D1（5）已知162×43×26＝22m2，（102）n＝1012．求m＋n的值．四、解答题（每题6分，共24分）解答题（1.如图：△ABC中，已知AD∥BE，∠1＝20，∠2＝3∠1，求∠C的度数。CE2ABA2.如图，CD是△ABC的一条角平分线，DE∥BC，（1）∠1＝20，∠2＝50，问△ABC是直角三角形吗？请说明理由。（2）∠1＝x，∠2＝y，当X与y之间满足什么关系时，△ABC是直角三角形.B3.（1）如果(27x)2=38，求x的值．（2）若3=t，用含有t的代数式表示3+3-2.x2xx+1D21EC4.操作题：画∠MON＝60，分别在OM、ON上取点A、B（不与O点重合），连结AB，分别作∠BAM和∠ABN的平分线，它们交于点P，当A、B在对应两边上移动时，问∠APB的大小是否发生变化？若保持不变，请求出∠APB的度数，若随着A、B的移动而变化，请求出∠APB的变化范围。五、拓展题（每题7分，共14分）拓展题（1、如图在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=80°，∠C=40°；（1）求∠BAE的度数和∠DAE的度数（2）如果只知道∠B－∠C=40°，你能得出∠DAE的度数吗？如果能求出∠DAE的度数